第二章（4/7）
惡之教典 1
柴原老師露出奉承迎合的卑下笑容，很明顯他害怕園田老師。
「其實，已經結束了啦。嗯，這件事，就交給班主任蓮實老師好了。」
園田老師徹底無視柴原老師，只用視線詢問蓮實。
「……是，沒關係，目前為止。」
深呼吸了一次，蓮實回答道。
蓮實從東樓梯走上樓頂後，從外面鎖上了門。轉了一圈，似乎沒有人在。
「只有我們倆，不太好吧？」
美彌用撒嬌的口氣說。
「無所謂。」
蓮實一臉嚴肅轉向美彌。
「解釋一下，你幹嘛自己去見他，還不告訴我？」
「因為……」
美彌移開視線，靠著樓頂的鐵絲網，入神地看著外面的風景。
「不想再給蓮實實添麻煩嘛。」
「麻煩？什麼麻煩啊？」
蓮實抱起手臂。
「而且，這不是真正的理由吧？」
美彌看了蓮實一眼，似乎想問他是怎麼知道的，不過立刻又移開了視線。
「嗯……我想先讓他以為他得逞了，再好好教訓他一下。」
「傻瓜。就因為這種無聊的理由，你就自己跟去了？你知道你今天差點就出大事了么？一個搞不好，後悔都沒用了啊。只有這一點他確實說對了。」
美彌只是點點頭。
顯示在電腦熒幕上的圖中，寫著四十個學生的名字，參考了社會關係和圖標理論，用不同顏色的線將學生們的名字聯繫在一起。
得知自己將成為二年級學生的班主任的時候，想到如此一來就能創造自己的王國，興奮的心情無以言表。就算升了三年級也不會再換班，也就是說同一個班級可以帶兩年。
「說什麼呢。午休，就要結束了哦。」
到這一步應該就可以停下來了，不過美彌的嘴唇比想像的要甜美，讓他不由得興奮起來。想也沒想就伸出舌頭，正要開始品嘗美彌的櫻桃小口，終於在關鍵一刻懸崖勒馬。
前島雅彥在班上也是孤立狀態，只是，他和其他被欺凌的孩子：坪內匠，脅村肇、田尻幸夫以及有強烈被害妄想的清田梨奈不同，沒有特別被大家討厭。很多女生對前島還很同情，這一點倒是給蓮實很大啟發。
蓮實將親密度換算成距離，用多維標度（MDS）做成平面分析圖。只用原本的數據的話變數太多，而且有不少答案都不夠準確，就隨便先做出來，之後的變化再由蓮實根據自己的判斷來修正，現在的圖形應該已經十分接近現實的情況了。
話雖如此，蓼沼對於贊助商的身份，應該還沒有察覺到吧。否則不用讓前島夾在中間，直接去敲詐久米老師還更快一些。
再次放開美彌之後，她的目光迷茫完全沒有焦點。雖然這對教師來說是不可原諒的行為，但事到如今再道歉也沒什麼意義，而且會有反效果。
但是，蓮實個人所做……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）