三 一不小心衝動了（3/7）
明日的犯人和無人島教室 1
說實話，我雖然也想像過這個可能性。
殺掉奇卡布只是為了得知「特別課程」帶給我們多大的影響，或者能讓「明日的犯人」多少有些改善的其中一環行動都一點不奇怪。
但是，現在這條線索斷了。
「這次的事情完全是學生策劃學生執行的。更進一步的事情我也完全不知道了。」
我再看向面對榨汁機的綾卷，吸了一口奶昔。
「啊，熊田他不是老師所以也有可能和這件事有關係，這樣的漏洞呢？」
「我為什麼非得跟你玩這種文字遊戲呢？」
「也是啊。」
證詞沒什麼用。
也沒有能證明他們行動的證據。
也沒有能來幫助的大人。
我能確定真實存在的，也就是被折斷脖子死掉的奇卡布，還有每天能見到的同學的身影。
只有這些是明明白白的。
「如果期待著我手上有什麼證據的話，那真是抱歉了。那你接下來準備怎麼辦呢？」
「………………。還是那樣才比較好嗎。」
確鑿的證據。明了的分析。
最好是不管誰都能認可的，清晰的推理。
不過這個島上這些都沒有用，所以，嗯，
「那我就只能，用最差勁的方法去解開這個謎團了吧。」
所以我那天上午，走向了犯人那裡。
「……………………」
「鳥難道沒有因為事故死的可能性嗎？雖然一不小心變成了事件，但生命不就是意外脆弱的東西嗎？」
「肯定不是。折斷脖子最大的好處是可以讓人一眼就明白它『死』了。」
「那時候我還沒覺得無法理解。不管是說不在場就會處於不利的地位，還是說語木也有調查事情真相的權利，都不是不正常的考量。」
「為什麼和渚你要殺掉奇卡布呢，我是來問你這個的。」
我要加個但是。
翹了課之後我慢慢地繞著整個島嶼走，等找到要找的人時已經是正午了。
「就算是誰殺死的，事到如今查明真相也沒有任何意義了。」
如果是那樣的話大概今早在食堂的爭吵就會更激烈吧。
前提條件是只要這句話不是從為了找出真相把同學們叫出來的人口中說出來的。
看了就知道，這是最重要的。因為在這座島上證言沒有任何用處。
「那，就是說犯人……嘛，雖然是和渚君，不過這裡作為假設的犯人來說，為什麼『它』要殺掉奇卡布呢？「
「…………所以說，他的目的是什麼？」
「為什麼今早，你要我去叫語木同學呢？」
「有這麼不可思議嗎？理由我今早就說過了。」
結束今早爭吵的，正是和渚的那句話。
「一不小心造成了事故，什麼也沒想就逃走了，這樣有沒有可能？」
腳下傳來了波浪綻開的聲音。
但是啊，和渚同學。
「夕，夕日。你在說什麼啊？」
我早上起來剛到食堂……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）