(2)請估計一下失去的回憶的質量。（6/8）
請證明永遠的愛 問題二 請證明永遠的愛。不接受回憶加持的方式。
從她那難以言喻的表情中，也能看出這一點。但是，上面一定詳細記錄了同學先生忘記的事情吧
我知道。我的心情。我內心的吶喊。所以——這就是我的答案。」
答案是拋棄過去的自己。然後將過去的自己和現在的自己聯繫起來，得出了答案。
「怎麼可能——」
這樣做絕對是錯誤的。錯了。你選擇了，想改變，實際上改變了。我想去否定
如果她不喜歡我的話，應該可以很明確地說出來。
沒有。不能說。把自己的主義強加於人的權利，哪裡都沒有。所以我也無話可說了，讓她痛苦的正是我。我否定了給她帶來的光明，
你的選擇是不是錯了?你不是說要救青島同學嗎?我代替青島看著玄岩。但是玄岩只是迷惘地晃了晃眼睛。為什麼?
你為什麼不來阻止吧。你應該也很高興她的變化吧。
儘管如此，玄岩愛華還是保持沉默。
談話現場陷入僵局。再多的意見，誰也提不出來。所以以鳳聲為信號，我們默默地離開了屋頂
就這樣決定了以一個人的犧牲和平地進行遊戲。
「啊!傑前輩，我注意到了。這裡。這裡的部分，倒過來讀的話—」
「真的。你注意到了，鳳沙。那麼，這裡就這樣……完成了!完成了!」
解開謎團的快感，讓我們興高采烈地擊掌。這裡是三年級D班的「解謎研究」
因為實驗很忙，所以很容易變成不需要時間準備的節目，這也是沒辦法的事。從網上抄來的謎題貼滿了整個版面。三年級受錄取
並沒有注意到圖章和平常的不一樣。用事務性的態度，表示表情。我翻開圖章。我把填滿了我們的答案的紙交出來，三年級的學生說:「是的，你答對了，恭喜你。
在這樣的空間里，色彩鮮艷的回憶復甦了。蓋上重讀章的瞬間——腦子裡颳起了一股信息鳳暴。暴鳳雨過後，沙沙
櫻佐久間
這段記憶始於笹倉柵真的聲音。
怯懦的少女點了點頭。那個鳳紗改變了啊。
「我也不是不明白你的意思，但你這樣的話，會變成孤零零的人吧?」
笹倉眼尖地盯著我手機主頁上那張照片。
「那個，我是第一次和你說話吧?」
好可愛
「我是那種不一一界定關係就不甘心的人。」
「是的。我現在是三年級學生，這是我的第一志願。但是我有點笨。老師告訴我
明年一定能再見面的。」在偏差值比孩子低的地方。但是，正好是現在這個時期開始努力的。沒關係的，現在努力就來得及了。我成績也不好，第一志願也沒有。
他的手被鳳紗牽著突然被用力握住，剛轉過頭想問她有什麼事，鳳沙只傻傻的「嘿嘿」。
口袋裡的手機震動了。是美鳳的通知，還是優惠券的通知?取出來一看，
「卡拉o……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）