厭世教師與黎明曙光（2/5）
第一卷 人間老師，可以教我們何謂人類嗎……？
第二張上只寫著：「想想第一堂課吧！然後照順序走下去就會發現……？」第一堂課……？是來學校以後的第一堂課？還是高級班第一堂課？意思抽象得難以確定。照順序又是什麼意思呢？
水月打算姑且先用僅存的記憶來重現這第一堂課。
二月還有一場期末考等著她們。
畢業作業已經使她們忙不過來了，然而考試分數當然與畢業有關。
起初還以為遊刃有餘，但焦躁的低氣壓卻漸漸籠罩全班。
＊＊＊
「搞定了──！」
畢業作業出題後第十天，頭一個完成作業的果然是羽根田。
總算是調整到校長無話可說的程度。
「帷同學！辛苦妳了！這首曲子真的好棒喔，恭喜妳完成～！」
「啊哈哈，謝謝～鏡花的作業做得怎麼樣？」
「唔……說來慚愧，我還是搞不懂……」
「啊，這樣啊。還好嗎？我可以幫忙喔？」
「不用了，不需要這樣！這是我的畢業作業嘛！我會用自己的力量把它完成的！」
「這樣啊。好，有需要就說一聲吧。我一定會幫忙的。」
「非常感謝妳的好意。」
水月說完柔柔一笑。當下依稀覺得有點怪，但沒能看出究竟是哪裡不對勁。
畢業作業出題後第十二天，第二個完成作業的是尾尾守。
題目是寫出角色超過五人，兩萬字以上的小說。
最後字數共三萬八千零三十三字，將近一倍了。
尾尾守是以校園為題材。
我也拜讀過了，故事描述一位雙重人格少女的校園生活，像青春群像劇那樣。文體有點粗糙，但反而別有一番滋味。
小說我只看輕小說，青春群像劇也不是自己特別愛看的類型，不過還是挺喜歡這篇故事──可能多少有點是自己學生的關係吧。
尾尾守完成作業時，還對我說她可能喜歡寫故事。
畢業作業出題後第十五天，右左美也終於完成了。
教導初級班的學生──尤其是不習慣使用文字的學生，好像真的很費力。
她每天都要花費大把時間去教，有時對方還會溜走、閃躲甚至設陷阱……總之很辛苦。
不過右左美依然很有耐心地面對初級班學生，終於成功讓所有人都會寫自己的名字。
「他們並不是沒有意願，只是不懂得怎麼努力而已啦。點通以後馬上就會了。哼，幹得不錯嘛。」右左美還說了一句像是鼓勵的話，後來又發了點牢騷表示：「不過他們實在很囂張。」
但表情看起來卻頗為開心。
到了明天，二月就要開始了。
差不多該為期末考做最後衝刺。
可是水月的畢業作業自那以來始終沒有進展。
＊＊＊
「鏡花同學，妳的作業狀況怎麼樣了……？」
畢業作業出題第十六天的放學後，水月因尋寶到處碰壁而焦慮不已，尾尾守頭……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）