厭世教師與帷中追憶
第二卷 人間老師，可以替我們找出希望嗎……？
我好羨慕。
無論是生，是殺。
根源之處，都有著感情。
一下愛，一下恨，一下傷悲。
人類真是麻煩又忙碌。
我還想多看看人們心動的瞬間。
也希望──自己能有這麼一天。
＊＊＊
冬季澈底到來。
黑澤已經退學一個月。到了十一月，就覺得今年快過完了。
「那麼老師，我要報告寧寧子的近況嘍。」
「好，謝謝。」
放學後，理事長室。
今天羽根田仍保持學生的模樣。
我隨口問了問黑澤的近況，她就把我帶到理事長室。
黑澤和愛麗絲都在神社地下做研究的樣子。
黑澤現在的魔力就像是剛好斟滿杯子的水。光是湯匙伸進去就會滿出來，想撈也不好撈，而現在理事長將水凍住了。
這段時間，黑澤要訓練如何削冰，並做出盤子墊在杯子底下，以免魔力溢得到處都是。
「所以黑澤就是正在跟愛麗絲小姐一起研究了。」
「嗯嗯，因為事先預習過，愛麗絲誇她以魔法初學者來說進步得很快呢～不是在面前誇就是了。」
「為什麼，要誇就當面誇啊。」
「因為現在不是主人而是師父，有面子什麼的要顧吧？」
「這樣啊……？是喔……」
如果想成斯巴達社團的顧問，好像也能理解。
不過那種教育是針對一受誇獎就容易怠慢的學生，對黑澤說不定是反效果……不對，這恐怕不是我該置喙的事……
「你又～在那邊自己偷笑了～」
唔……好像又寫在臉上了，真害羞。
我不是想引人注意。只對羽根田說就沒問題了吧！
「……我想，黑澤應該是愈誇會愈好的類型喔。」
「真的～？是喔是喔，謝謝你的建議喔！我會跟愛麗絲說的。」
「妳跟愛麗絲小姐認識多久了？」
「咦～！從發現這裡之前吧。就是羅馬興盛的時候！那時候的她還很青澀，很可愛喔～」
羅馬興盛的時候，也就是──西元前一世紀到西元三世紀……？古早到不行，想想就快昏了……
「看人類社會一直在變化，很有趣喔。房子也從木頭變石頭，現在還蓋起摩天大樓。」
「對妳來說，那大概是一下子的事吧……」
「嗯～不曉得耶？真的有那麼快嗎～」
真虧她記得住，我連學生時代的事都記不清楚了。十年前的事也模模糊糊。
「對了，妳之前說小櫻想照顧的那個貴族家兒子後來怎麼了？」
她在露營那時說了這個故事以後就再也沒提過，讓人頗好奇。
「喔，四郎預見那孩子如果繼續留在人類社會，會被爭繼承權的人殺掉，所以就把他藏在那座神社裡了。那孩子也根本不想繼承，說願意做任何事來報答救命之恩呢～哎呀，真是個好孩子～」
那個時代的確動不動就為了權力爭得死去活來，很可能會……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）