厭世教師與純情的仰望（2/7）
非人學生與厭世教師 4 人間老師，可以替我們傳達理想嗎……？
紅的座位和縹跟梔子一樣，都在羽根田和龍崎中間。
我身旁的春名靠過來說：
「紅小姐融入得還滿快的嘛。」
「就是說啊。」
第三學期由紅對羽根田的宣戰所開始。
這學年度就快結束。
學生們要開始製作畢業作業了。
畢業作業每年都是由校長和理事長為學生量身訂做。
今年會出什麼樣的作業呢？
「若少爺！妳拿到什麼作業吱？」
「嗯，我的是『油畫自畫像』。萬智呢？」
「萬智是『最強餅乾報告』吱！」
「嗯？感覺很難耶。」
「最強是什麼意思？」
這字眼頗吸引人，卻又是個模糊的概念。
根津嗯嗯點頭說道：
「餅乾這東西看似簡單，其實很深奧吱。做法有分冰盒餅乾、模型餅乾、擠花餅乾以及藍朵夏等好多好多種吱！奶油、蛋的分量和砂糖的種類會造成──說麵糊的質地比較好懂吧吱？奶油放多一點，口感就會比較鬆脆吱。想弄硬一點則是相反吱。」
根津得意地解說。
不愧是根津，對吃真了解。
「原來如此……那是要在這裡面找最好的嗎？」
龍崎也對一百這個巨大的數字苦惱起來。
「那個啊～若少爺她啊～會跟emoemo老師借畫畫的用具喔～」
紅替我將羽根田無法畢業歸因為難度問題。
「有餘力就會填的感覺吧？」
「花梨的是什麼呢～？」
奇怪，難道紅不是在幫我說話嗎？
「看到了吧，紅的試吃感想很厲害，幫上很多忙吱。」
紅盤起手環視教室。
「結果跟看到的一樣嗎？」
「對喔～要吃掉喔～」
「好，完成。我去交給校長嘍～」
「那小帷是什麼呢？」
根津看著羽根田離去時的呢喃，讓我緊張了一下。
「我也很期待妳的作業喔。」
「果然厲害。」
裡面裝有土。
春名也放心地拍拍胸膛。
小此鬼在頭上比出圓圓的正確姿勢。
羽根田看著學生們對我說。
「小此鬼去年的作業是『找出一百個事實』吧，也很不簡單的樣子。」
看一眼就知道是什麼餅乾，紅的餅乾閱歷也真夠豐富。
我也覺得不容易，但看樣子說不定很快就完成？
既然只能協助，當作紅的立場比較接近我和春名應該可以吧？
那是我不懂的世界。
真是一點也沒錯……但我總不能說羽根田其實是理事長，不能畢業。
「小老鼠，妳自己要努力作業，我頂多是協助罷了。這點妳可別忘記了。」
若葉的作業是「油畫自畫像」。
她一手拿圓餅乾，一手拿方條餅乾各咬一口，交出試吃感想……其實根本是解說了。
小此鬼這個一百系列前輩抱起眼神縹緲的龍崎，為她打氣。
「哼，這麼多有趣的作業，不錯嘛。」
這讓我覺得，紅應該比較接近羽根田。
「騙人的啦～是要……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）