討厭人類與望鄉的帷幕（2/3）
非人學生與厭世教師 5 人間老師，能教會我何為人類嗎……？
「嘿！好像很有趣。」
那是我在思考紺野問題時的事情。
讀到的書雖然和紺野並沒有直接關係，但單純作為讀物來說是挺有意思的。
「那羽根田呢？你會讀什麼樣的書？」
「我什麼都讀。與其說是濫讀，更像是隨便去找看中的書去讀吧。我不怎麼挑的。」
「嗯？那有沒有什麼好看的書？」
「啊，硬要說的話……這本吧。」
羽根田從書架上取出了一本書。
「《夜鷹之星》嗎？」【＊譯註：日本作家宮澤賢治作品。】
「嗯，就好像我們一樣。」
羽根田翻起了書頁。
一隻叫「夜鷹」的鳥被其他鳥類嫌棄、疏遠，在死前盡自己所能向天空彼方飛去。《夜鷹之星》就是這樣的故事。
「被厭惡，無處可去，不被任何人理解，但還是要為了它所期望的希望而振翅飛向天空。這個模樣，感覺和我們有點相似呢。」
學生們都很不容易。
她們都在努力去愛人類、去理解人類。
為了接近人類而每日學習。
「縱使自己燃燒殆盡也不足掛齒。怎麼說呢。鏡花來到這裡時也懷著這樣的覺悟呢。」
水月是個人魚。
她說過，如果她在期限到來時還沒有成為人類，她就會化作泡沫，就此消失。
所幸的是，她在期限到來之前就成為了人類。現在的水月也一定在謳歌她的人生。
「不會感到寂寞嗎？」
「好。行吧。」
「看到雪當教師那麼得心應手的時候真的嚇到我了呢。」
規模雖小，但又歷史悠久的教學樓。
我有些迷茫地仰望學校。
自從我來到這所學校，不知是不是時機不好，每年都有一位學生畢業。但其實這所學校的畢業生人數是並不固定的。
人類不得不為了對方，去努力在一定程度上改變自己。
然後是會議室。
「這裡也變了啊。」
「它成了星星，不斷燃燒下去。」
「若葉的秘密基地已經沒了啊。」
這裡發生了許許多多的歷史。
「我知道，但學生時代她可是曾經吹暴風雪把教學樓給凍上了，運動會上拔河時還把繩子凍上弄斷……」
理事長室。
「校長也一直在當校長吧。」
「不知道啊。不過，它一定能抵達沒有痛苦的地方。一定是找到可以一直容身於此的地方了吧。大概吧。」
「夜鷹化作了星星哦。」
就我看到的感覺來說，校長應該也發自真心重視著羽根田。
「有過這些事呢。能辦好一咲的畢業儀式真是太好了。」
「所以才不是建設私塾，而是學校？」
「……我真的沒問題嗎？」
學生們如果無需成為人類就能實現自己的願望就好了啊——我有這麼想過。但哪怕是人類，能會愛上真實自己的人也不見得有多少。
對一部分人而言是救贖，對一部分人而言是詛咒。
烏……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）