Prelude β
序章
第二天早上，我剛走到自己的位置上，坐在我旁邊陸山未央就開口道 :
「清水君，你清楚文化祭的事嗎 ？」
「嗯，姑且算吧。」我放下書包，推開身旁的窗戶。我每天到學校第一件事就是推開窗戶，這個行為已經成了我到高中第一個的慣。在此之前，我一直以為班級中會有許多人與我一樣，不喜歡教室里渾濁的氣味。但結果卻很令我失望，事實上，給教室後排窗戶通風的重擔都落在了我的身上。
「誒誒誒，能講一下嗎？我在來校的路上隱約聽見不少人在討論件事，拜託了。」他十分誇張般將雙手合十，向我鞠了個躬。
想了想昨天新林文明對我說的那些文化祭的有關內容，我整理了一下思路，坐到椅子上，緩緩開口:
「文化祭是屺山中學重要的特色活動，一般在十月八號到十月十一號舉行，持續四天。在這段期間，學校的各個社團會開展相關的活動，進而展示自身的社團建設狀況，同時也供學生們娛樂消遣。整個文化祭主要由學生會負責。」我如同考試所要求的下定義那樣，嚴謹地完成了解答 ，同時進行補充，「據道聽途說之言，文化祭以前持續五天。」
「唔，儘管少了一些，但時間仍然不短啊。」
坐在我身旁的陸山未央感嘆了一句，隨後帶有憧憬的神采自言自語般說著：「這可是高中第一次文化祭啊，等等，不是距文化祭不是只剩五天了嗎，為什麼廣播部的學長都沒有通知啊。」
我趁他這一段自言自語的時間把課本準備好，這時老師也走了進來，拍了拍手，示意大家安靜下來。
第一節課是歷史課，對於這一門十分簡單的科目，我一般會選擇在對著窗外的風景發獃抑，或者盯著課本發獃。當然，看課外書，觀察人類也是打發這段時間的不二之選。
我隨意著打量起四周同學的行為：坐在我前面的和泉詩門同學，表面上做出一副認真看書的樣子，實則在歷史課本下墊著一本有關星座的書。他目不轉睛地盯著星象圖，絲毫沒又被老師的講課聲所打擾；旁邊的陸山未央同學則是似乎在紙上不時地劃線，很快就完成了一個表格並，開始填寫數字，只可惜這堂課不是數學或物理課，這種表格與課堂內容無關，恐怕是他的文化祭計畫吧；坐在我右前方的學生，小川美月，認真記下筆記的行為與專註的聽課姿勢倒與我們摸魚的三人形成了強烈的反差。至於全班其他同學，有的在聽課，有的看著課本，有的打著瞌睡。嗯，一副很和諧平常的高中課堂畫面。
我又望著遠處連綿起伏的灰藍色山脈，打發起無聊的上課時間。
放學後，由於時間還比較早，又沒有什麼事，我於是打算去圖書館消磨……（内容加载失败！）