黎曼幾何中不存在平行線
弦外之音 三人的國中往事 正篇 doge
我，新林文明，今天就是國中三年級學生了。
但是，我們的這個學校與別的學校不太一樣。一般來說，國中是不會存在重新分配班級的情況，但不知道我們校長是怎麼想的，從她上任後，就立下了這條奇怪的規矩。
當然，很多老師與學生都對此表示不解。學生方面主要是抱怨一年培養起來的同學關係又要重新開始了；老師方面則反映需要重新樹立班級規矩，了解學生的性格特點並進行管理。於是，老師們就聯合起來，一同向校長反抗，希望她給出一個可以令人信服的理由，不過那位思維獨特的校長給出的回答卻令眾人大跌眼鏡：
「誒呦，我們應該提前預演高中嗎，未來的這些學生到高二不也是要重新分班分科嗎，給他們提前模擬一下未來，省得他們到時候不適應了。」
不過，有人歡喜有人憂。我自然是十分高興的，自己在一二年級時的表現實在是過於平庸，就像動漫中所說的那些陰角一樣，缺乏社交，沒有朋友，無法融入班級中的各個小圈子。不過，這並非完全是我的問題。在剛上國中，還沒習慣新生活的自己，實在不了解與人如何交流；其他人拋過來的話題自己也完全不知道如何應對。在這種木頭般處事方式下，漸漸地，同班同學就對我失去了興趣，開始有意地忽視我。等到後來，我逐漸懂得如何與人交往後，卻驚訝地發現班級里的圈子中已經徹底沒有我的容身之地。那些學生，已經不願再接納一個中途插入他們友誼的外人。
人與人之間圈子間的籬笆一旦豎起來，外界的人是很難再進去的。在國中三年級之前，我就逐漸明白了這個從來不會在課本上出現的道理。於是，我就把自己全部的時間放在學習上，用盡全力擺脫外界對我的冷落，期望著國中這三年可以快速度過，迎來自己想要的高中生活。
不過，有時候幸福也會偷偷敲門。當高一的期末考試結束後，坐在教室後排的發獃的我，聽到班主任宣布「下學期我可能就不會教你們，你們要重新分班。」這句話後，我的內心突然就有一種自己最喜歡的手辦可以立馬回家的喜悅。在全班學生痛苦悲傷，互相對著彼此說「保重」、「來日方長」、「以後常聯繫」、「到其他班後可不要把我忘了啊」這些話時，我心裡已經望著窗外的陽光笑開了花，但表面功夫還是要裝一下的，否則自己就顯得太冷酷了。
於是，我也露出難過的表情，只不過內心開始嘲笑起這些說著這些表面話的人。隨著地緣關係被破壞，你們之間的感情關係很快就會蛻變成路人關係。看來，你們口口聲聲所說的友誼，所樹立起所謂的圈子，在社會與現實面前不堪一擊啊。……（内容加载失败！）