4. 夕與渚（4/7）
我和班上第二可愛的女生成為朋友 4
投籃從上籃到三分球，任何方式都行，但一定要在三步以內投籃。基本上禁止運球，如果沒投中，就當場做十下伏地挺身。這個跟上次一樣。首先就由我們示範。」
二取同學說是要示範，於是輕飄飄地以拋物線軌道將球拋向罰球線附近，接著從中線附近跑過來的北條同學接到球，順勢上籃將球送進籃框。
投進球後就要跑回原來的位置，然後重複很多次。負責傳球的人一看到球投進，就會立刻傳球，所以如果慢慢回去，就會來不及接球，也就會當場被罰……這種練習看似簡單，其實卻很消耗體力。
「這種練法是吧，了解。還有，真樹那邊打算怎麼安排？雖然他比較像是為了幫我練習而來的。」
「就請前原同學在海投籃不進而必須做伏地挺身時，代理她投球吧。還有前原同學自己不用受罰，但他每沒投進一球，海就要追加一組伏地挺身。」
也就是說，如果我一直失敗，海有可能得一直做伏地挺身。
這沒有懷疑的餘地，責任相當重大。
「以上就是我們籃球隊用來暖身的投籃練習。所以呢，說到這裡，你們兩個有什麼要問的嗎？」
「順便說一下，這種練習讓投籃技術變好的效果還不清楚，這點還請多包涵。」
與其說是技術練習，不如說更接近體力訓練吧。然後這還只是暖身。真正的練習她們到底什麼時候進行啊？
「……真樹，她們說是這樣，你覺得呢？」
「……我……我會盡我所能努力。」
「是吧。我們一起加油吧。」
我們先講好身體真的累癱時會立刻提出，請她們准許我們休息，於是我們下定決心，開始練習。
「好的，那就開始了～先是第一球。」
就在這句話一聲令下，二取同學以輕飄飄的軌道將球拋往籃下。
「一接到球就要投籃對吧。」
「嗯。第一球會傳到比較簡單的地方，但我也會傳到比較壞心的地方，或是改變傳球速度，所以你們要小心喔。啊，這次我不會加入假動作，所以要好好看我的視線看動作，對傳球路線做出一定的預測來跑動。」
「了解。」
海接住彈跳得又慢又高的球，順勢以輕快的腳步完成了上籃。她的姿勢還是漂亮得一點也不像外行人，多半是直接看著二取同學和北條同學的球技學會的吧。
從現在這個打扮亮麗，在天海同學面前始終擺著一張撲克臉的荒江同學，簡直令人無法想像影片里看見的那個國中時代的她。
傳球的人剛從二取同學換成北條同學，先前都是朝著海傳去的球，就傳往沒有任何人的邊線附近。
「其實我是打算像平常那樣在路上會合，可是早上打電話去叫她，就立刻發現情形不對。所以我想今天要儘可能陪著她……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）