三章（6/7）
壞孩子的進擊 1
光憑我和胡桃的吶喊，並不會引起多大的騷動，就比如說要是我們進行撒傳單說「文化祭的費用還沒退」這樣的作戰的話，結果就會和胡桃貼的那些紙一樣。
只有讓多數的學生心懷不滿，然後讓這種不滿爆發出來，這樣才能成事。
所以說，我才會在明知道會被學校叫停的情況下還依然策划了聯誼會。
本以為可以作為文化祭的替代去玩，卻被告知連這個都不行，自然會感到沮喪失落，用足球部的部長的說法，就是有種心情從山頂跌到谷底的感覺。
創造出了有很多學生對學校心懷不滿的這個情況，然後再爆出侵吞課外活動費這種醜聞來引起大炎上。
這樣才是，我一開始所策劃的文化祭復活計畫。
太天真了，西豪高中的老師們，只有我是絕對不可能被你們騙的。什麼「要怪就怪你們自己吧」，真正要怪的，是擅自決定禁止參加文化祭的你們才對吧。
炎上開始的大約四天後，西豪高中的這把火擴散到了校外。
雖然只是傳聞，不過似乎有壞班學生的家長給學校打電話來確認事實，此外，似乎還有好班的學生家長也對學校變得混亂的事情進行了投訴。
家長們的聯繫效果似乎相當顯著，老師們在放學後召開了緊急會議。
好了，這次不會再讓你逃掉了，現在已經不是一句不知道就能敷衍過去的事情了。
事情發展到了這個地步，學校能採取的應對方式就只有兩種了。
要麼向不參加文化祭的學生返還費用，要麼讓文化祭復活，二選一。
我得出了結論，西豪高中是一所收取學費很高的私立高中，個人調查和退款工作，既費事又沒有一分錢的利益，學校是不會願意去做這種事的。
與之相對的，讓文化祭復活就簡單了許多。原本的文化祭，雖然只有好班的人參加，但也是打算開的，所以已經做了某種程度的準備了。現在只不過是要把壞班的學生也混進去罷了，既不麻煩也沒什麼實行難度。
這所學校，絕對會選擇開文化祭這種方式來讓事件平息下去。
日子一天天地過去，炎上開始的一周後，在早上的班會。
老師站在講台上，終於就這次的騷動做出了學校的官方說明。
「那個，現在有重要的事要說，大家聽好了。我們學校根本就沒有大家所傳的那些醜聞，說到底課外活動費原本就——」
不只用於辦文化祭——還有，根本就不是進了老師們的腰包——因為還有滾存金什麼的——絮絮叨叨，絮絮叨叨地，做了如此長篇大論的說明。
是出於個人目的，還有一些瑣事。
……這是什麼意思呢，要怎麼理解這句話才好呢。
確認了部長在簡易的圓桌前就座後，我清了清嗓子，開始說話。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）