第267話 十五歲 介紹研究所（2/4）
轉生貴族胸懷大志 11 王立學院一年級之後篇 十五歲～十六歲
「這就是發條彈簧啊!」
當他們看到被拆掉的玩具時，只要發現一個不熟悉的零件，就會立刻聚集到那個零件上。
用牽引彈簧或搖動彈簧等各自的方式確認動作。
「原來如此!彈簧用這種方式也會動啊!」
「是通過拉來積蓄推力嗎?」
「通過改變長度、粗細和材料，好像可以下很多功夫。」
矮人們似乎對技術結構很感興趣。
但是，精靈卻不同。
「確實，是這樣一邊推車輪一邊拉的。啊，動了。」
「不使用魔法就能移動，真厲害。」
「真想帶回去當禮物。」
比起用什麼原理運作，他們似乎更感興趣的是做出來的東西。
生產者和消費者立場的差異，體現在興趣上吧。
伊薩克決定先觀察一段時間，直到他們滿意為止。
(護衛的騎士們好像也很感興趣，如果把玩具賣出去說不定會大賣呢)
伊薩克想起了前世玩過的小汽車玩具。
那個應該也賣得很好。
與前世的玩具不同，因為對耐用性感到不安，不能說適合會粗暴對待的孩子，這是遺憾的地方。
矮人在欣賞完所有的玩具和配件之後，聚集到皮斯特身上。
「是你做的啊。能有這樣的想法真是太棒了。」
矮人們似乎在努力不浪費蒸汽。
——即使有想法，也沒有能夠實現的技術能力。
當時他也一臉抱歉地說:「我知道了。」營造出一種不知不覺就會脫口而出的氛圍。
和發條彈簧時大不相同。
這是皮斯特無法解決的領域。
在某種程度上理解了研究的方向，似乎安心了。
前面給人的衝擊越強烈，失望也就越大。
「蒸汽機即使有一點點縫隙也無法成立。但是，如果想得到大的力，管道和接合部位就會在蒸汽的壓力下破損。如果沒有堅固的零件，就無法實現進一步的發展。如果有矮人們使用的鐵的話，又會不一樣吧……」
但不知為何，他卻露出了悲傷的表情。
這是皮斯特在教師生涯中掌握的技術。
伊薩克覺得他是想要矮人的協助，所以又在演戲。
皮斯特也因為被第一次見到的矮人包圍，顯得有些不知所措。
而且，這個想法是正確的。
——入學第一天，不經意地想讓伊薩克加入科學社團。
伊薩克看著精靈們，再次明白了「因為會使用方便的魔法，所以對科學不感興趣吧」。
這也難怪，如果要引起風的話，只要使用魔法就可以了。
他身後傳來「噗哧」的蒸汽噴出來的聲音。
正因為如此，他才想通過向矮人唿吁來解決問題。
但是，其價值並沒有被公開承認。
但是，這是錯誤的。
「啊，真的。」
看到他們的反應，皮斯特想:「太好了!」他暗自發笑。
科學研究要花錢。
像布里吉特這……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）