夏「朋友計畫」（4/9）
說謊的男孩與壞掉的女孩 i卷 記憶的形成是作為
「你有什麼感想嗎？」
「倒也沒有。反正就算像一般人那樣活下去，也不見得能實現什麼夢想啦。」
說出一句老生常談。簡直就像在模仿戀日醫生……要是跟她本人這麼說應該會被揍就是了。女孩嘴裡叨念「說得也是啦～」手腕環抱雙膝的力道又加強了幾分。
然後頭轉向和我的位置相反的左邊：
「啊，是御園同學。」
我也以幾乎能追上女孩那悠哉發言音速的速度轉頭。
有個揹著紅色書包的女孩像要被校舍吸進去似地走著，不穩的腳步三不五時看起來就像要跌倒，搖搖晃晃地畫出一條像喝醉了的軌道。
……是御園麻由。我總記得是聽了誰說她似乎是徹底染上了賴床癖，所以總是遲到。是戀日醫生說的嗎？
「枇杷島，待在枝瀨同學旁邊的話會被殺喔～」
我和女孩的名字都被叫了。我把頭轉回標準方向。
攀在泳池圍籬上以輕佻的口吻插話的，果然是Tooe。她對活力十足地刁難我這件事似乎樂此不疲，因為離我們這裡有點距離，所以她的音量就和興奮大喊時差不多。
從她全身滴下的水珠，以及泳衣、泳帽，都和她雪白的肌膚很不搭。
「枇杷島要是死掉了，金子會哭喔～妳快逃啦～」
Tooe以手掌像演奏敲擊樂器般拍打鐵絲網，向我身邊的女孩丟來命令與指示的大鍋炒。接著她身邊的同伴也開始鼓噪起來，老師則裝作在忙什麼事，對此充耳不聞。
金子則在更遠的後方跳來跳去，感覺是在模仿鯉魚。
「那是在跟我說，要我離天野同學遠一點的意思嗎？」
女孩在Tooe視線的注目下，向我確認自己做出的解釋是否正確。
「這個嘛，我想大致上來說應該是正確答案吧。」不過我真正想說的話其實是「這種事我哪會知道啊」。
「是在警告我不要偷腥嗎？」
「這，沒完沒了的，誰知道啊。」意義不明。
「是的，我在聽。」
「那妳迷路不就好了？」
所以請不要和我扯上關係。
將緊握著的拳頭裡的滑溜丟掉。
這可不行。我不想把事情擴大到牽連上姑姑，對她來說會很麻煩的。
她留在教室里等的不是別人，正是我。
「………………………………………」
最後一個傢伙踢了三腳、四腳之後，還是不厭其煩地踹個不停。因為這是違規行為，所以必須給予處罰。
如果想要「是的。」這個答案，直接去問Tooe不就好了。
是教室里有許多「正常的孩子」，還有「犯罪者的孩子」，然後大家開心地上課嗎？
……所以我想問她理由。
「嗯？是完全相反的那一邊。我出校門以後其實應該要左轉才能回家。還有，我不是說過叫我遠江就行了嗎，枝瀨同學你這是第幾次了啊？要不要計……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）