142 區分了。然後再次墜入地獄（2/2）
魔術師克農看見了 5
畢竟這裡的每一張文件都很重要。
是拚命寫出來的，對某人來說是努力的結晶。
雖然因為不得已，沒有落腳地還是踩亂了。
但也沒有粗暴對待。
而這些，現在，全都沉在水底。
「――搖晃」
水搖晃了。
沉沒的文件隨著水晃動而一起搖動。
然後。
幾張紙浮上水面。
還以為是偶然順著水浮起――
「好的，給」
那幾張從水上漂過來，被克農回收了。
然後交給一名男學生。
「誒？……啊！全是我的！？」
用水觸摸。
描繪出紙面文字的形狀。
只挑選出符合條件的文件。
單論原理，魔力視應該也能做到。
可但是，只靠魔力在這種頁數和規模中找，太難操作了。
囚徒們的監獄生活還得再持續一會。
為了就算歪了點大小不同，也被認定「指定的形狀」。
――不過在興奮的同時，克農還有一個顧慮。
重點是，要是太沒有習慣的字，便無法區分。
虧你能想到啊，克農。
給水賦予「尋找特定形狀」，就能這樣。
雖然只剩兩天就能完成的工作。
席羅特問後，他回答說「畢竟我的報告本來就不多。這也許就是全部了」。
既然席羅特承認，那就才用這個方法。
克農受到衝擊了。
然後――
哪怕慣用字。
如果是我們，那就是一號、二號之類的語句。這一點其他學生報告中應該沒用到」
來觀察情況的教師薩夫，又再將他們推入地獄。
「要論天才也得是你」
就無法靠這種做法區分。
這時，為了承認一定程度上的差異，制定了一個範圍。
這次只靠一個慣用字辨認。
即便是同一個人寫，也不可能寫出同樣形狀的字。
「……要是字寫得太漂亮就沒法區分了……」
字並非一直都一樣。
工作剛完成。
囚徒們一下興奮了。
雖說還是得控制。
「――哦，看來搞定了嗎。那接下來是區分私人物品。辛苦啦」
只要制定好「要找的文字」，剩下就交給水。
但之後的區分以戲劇性的速度進行著。
「就這幾張？」
「你是天才嗎」
「即便如此也基本區分完了，在說不靠一個文字而靠特定語句區分也行吧？
當天，文件之海就被收拾得一乾二淨。
剩下的就靠這個一口氣分完吧」
那根據內容區分就好。
不然就真會泡水了。
「紙……嗯，只是有點潮濕而已。看來不是會產生損害的魔術。
這裡要論問題，果然還是寫字習慣。
席羅特也決定繼續看守工作。
正因如此才用水輔助。
「正好。我也陪同」
可能稍有扭曲、大小差異、傾斜或點外了點。
「這沒問題吧」
說明這點擔憂後，貝爾……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）