448 替代案的魔術戰
魔術師克農看見了 十二章
還以為不會再聚在這裡了。
這是上學的必經之路，
真就是個毫無特色的地方。
——因為收到緊急事態的通知，參與培育計畫的人便再次集結。
貝爾、奧雷亞莫、卡西絲，
以及克農。
四人幾乎同時抵達。
沒人知道別人是通過什麼渠道獲得的情報。
但，
對培育計畫的思念和熱忱，
應該相當強烈吧。
正因如此，才會迅速地全員到齊。
想必所有人。
都是拋下手頭工作，飛奔而來。
「其實我也沒打聽到詳情——」
率先吵起來的貝爾開始分享自己獲得的情報。
說是二級班早上的聯繫事項。
好像是教師通知的。
「無魔法陣對抗戰好像取消了。」
「誒……」
「說、說得也是......反正乾等著也沒用，先去教職工辦公室看看吧！」
學生們的結果不會寫入報告，
教了各種東西，讓他們得到這樣的成長哦。
「合理」代表魯爾梅特，
教育實驗的可持續性，
沒錯。
因此他們判定戰績記錄參考價值有限。
如若不然，
「......直接去問吧！」
指導了二級班學生。
遙望著匆匆離去的四道背影。
為何對抗戰突然取消？
——其實所謂的知情者，就是才見過面的聖女。
但克農尚未知曉。
我們開展了這項企劃。
未來還有帶著這種想法的人繼承，就交給那人來記錄就好。
無論能否接受這個結果。
就算最終白費功夫也罷，
像克農才二年級，
起跑線也不一致。
再怎麼說，也很難稱之為公平競爭。
然後呢？結果如何？
四屬性條件本就不同，
這關乎報告的存在意義。
克農等人一直按不用決戰用魔法陣為前提，
「不清楚，我只打聽到這些。」
這句話正中要害。
「但現在正在上課吧？」
這前提被顛覆了。
但至少想知道理由。
他剛趕來匯合，
克農甚至已經完成了報告。
企劃將沒有意義。
於是，四人即刻動身。
指導二級班的學生。
重點的對抗戰必須進行。
真正的公平性，
可但是，
卡西絲不禁皺起眉頭。
奧雷亞莫理所當然地追問，貝爾卻搖頭。
「可能有沒課的准教師，其他班的教師說不定也知道！」
如果讀了報告對結果感興趣，大可自行調查。
「既然沒有更多情報，就只能找知情者打聽了！」
總之不能坐以待斃。
「......晚了一步嗎。」
更進一步說，指導的特級生年級也不同。
現在二級班應該正在上課。
「代表，原因呢？原因是什麼？」
克農提議道。
這是克農耗費整整一周心血的企劃，
此刻還是上午，