第四話（3/6）
放學後股長 1
發生了明顯不對勁的情況。
這比人死，還要異常。
「……嗯，大家看過之後都明白了，你們想的沒有錯。被『無名不思議』殺死的孩子，其存在本身會消失無蹤，變成不曾存在過」
下了課，放了學。
五個人為了對發生的情況尋求解釋，又或是為了提供解釋，找到彼此之後自然而然集合到了一起。然後，惺面對集合在一起的大夥，神情嚴肅，沉重地這樣說道。
地點在校舍外一處周圍看不到的建築物背陰處，到了午休常常有孩子們在這裡逗留聊天。現在，五名『委員』聚聚集於此，惺的說法為這裡帶來安靜的緊迫感。
「………………」
眾人都已親眼見證了真絢的情況。
就在此時此地，惺對大家用一天時間得出結論給出肯定。
「『太郎同學』用『被吃掉』來描述那個狀態」
「………………」
眾人表情要麼僵硬要麼扭曲。惺對他們說道
「『太郎同學』推測，被『無名不思議』殺死不是單純死掉，可能其存在本身會被納為怪談的一部分。怪談中存在受害的登場人物。被『無名不思議』殺死後，犧牲者就會變成『那個登場人物』。如此一來，犧牲者被怪談作為養分吸收，成為怪談的一部分。相對的，本人則從這個世界上徹底消失」
「………………」
這樣的解釋實在令人毛骨悚然，無法理解，可怕至極。然後，對於正在經歷『放學後』的五個人來說，儘管這個說法聽上去又古怪又不現實，卻特別的生動真實。
不是單純的死亡，而是從這個世上消失。
消失後，成為怪談的一部分。
伊露瑪想像後大受震撼，話都說不出來。
留希跟她一樣緊緊摟著自己的身體，垂著頭。
然後……
『太郎同學』一邊使用肢體動作一邊講，像演講一樣連續講了好長好長。那講話方式就像是要把聽者甩開不管，但本人卻又似乎沒有那種意識。
「我們正在遭遇沒天理的狀況。所以，我們必須接受」
他的解說一半不是解說。
「！這……」
等到啟從距離最遠的屋頂上趕來，所有人在『打不開的房間』中到齊，『活動前會議』開始後，得到惺事先知會的『太郎同學』深深地把身體靠在椅背上，不帶任何開場白直接開始講述。
那是靈魂深處的感情。是憎惡，是憤怒。那是『太郎同學』針對自己遭遇的無妄之禍，一直以來不斷思考，再將思考不斷積攢而成的解釋。那是他向眾人所做的解釋，同時也是無處尋找本應針對的對象而無處宣洩的批判。
然後，他說道
啟不禁向惺看去。
大家一時間什麼都說不出來。他們無話可說。不久，伊露瑪忍不住嘀咕出這樣一句話。
收尾。
但是就算大人……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）