第四話（5/7）
放學後股長 5 朱音小學篇
惠里耶臉色變得難看，捂住嘴巴。沉默降臨在眾人之間。
「……」
「好了——總之整體上就是這樣。之後之後對每個『無名不思議』單獨去分析，腳踏實地地進行記錄」
啟做了總結
「對於自己負責的『無名不思議』是怎樣的東西，要徹底地去觀察，去思考，去記錄。目前除此之外，沒有發現能讓那些傢伙老實下來的方法。但反過來說一旦成功，可以感受到活到『畢業』的概率有所升存。
外觀、印象、行動、變化，可以的話還包括更多的方面，全部要記錄下來。
要說更多的方面，譬如說『靈感』看到的，感覺到的，讀取到的，常人所無法知道的信息。要說其他一般人就能做的，目前知道探尋那些傢伙的本質十分有效」
啟說道。華菜注意到，後面講的是自己在事先接觸時還沒有接受過的實踐挑戰。
她問道
「本質？」
「沒錯。那些傢伙存在本質，找出本質並記錄下來。一旦成功，記錄的強度將飛躍性地提升」
啟回答道
「首先，那些傢伙是『學校的七大不可思議』的幼崽，所以與既已存在的怪談有相似之處。找出那個相似之處，那些傢伙就不再是未知的恐懼。
然後要弄清楚，那些傢伙為了讓負責『委員』變成怪談的受害者，對於我們來說是怎樣的東西。那些傢伙會變成與我們的人生緊密相關的某種東西，會作為我們人生落幕的故事，儘可能以恐怖怪談結局的做法來捕食我們，所以我們只要成功找出這些並記錄下來，那就變成了可以預見結局的故事，那些傢伙作為要殺我們的怪物，力量就會減弱」
「本質……」
華菜不禁思考，但她想到的不是自己，而是那個人偶腦袋的怪物，變成沙的涌汰，雙胞胎負責的人體模型和骨骼模型，凈是別人的事。沒辦法，這就是華菜的秉性。
「比如」
此時啟把手繞到背後，在背著的帆布包口袋裡摸索，掏出手機。
「比如——呃，這邊也查了很多——比如，你們在『放學後』的時候脖子上會纏上紅緞帶，我查到了和它相似的，全國範圍廣為流傳的怪談」
「咦」
在大家的沉默中，啟繼續往下說
「就是各自尋找這樣的本質」
他們現在————在『放學後』變成了怪物，正在襲擊同伴。
「啊……不，算了。反正那時候都不知情，何況你看我現在也還活著……」
二人沒有立刻對呼喊做出反應。他們都盯著什麼都沒有的地方，擺著若有所思的表情一聲不吭。
啟和大家討論到了傍晚，離開了。
「哎，壽命什麼套遙遠了，說了我也不明白，也可能根本沒事不是嗎？所以沒關係啦。我們雖然搞砸了，但運氣還不錯不是嗎？你跟越智君……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）