第二話 學園的派系騷動 前篇（10/14）
惡役大小姐的執事大人 破滅旗幟由我來摧毀 1
要解決這個問題很簡單。
只要說出我在舞蹈考試上得了51分的理由就好了。
但是，這對特里斯坦老師來說也是同樣的道理。如果他說我事實上分數超過了滿分的話，很容易就能收拾這個場面。
儘管如此，他還是說了一些被誤解是在懷疑不正當行為的話。
其理由無需考慮。他在沒有自報姓名的情況下進行挑釁，誘導學生失敗，並督促學生們對信息不足的情況下做出不良行為進行反省。
而現在沒有說明我考試得到51分的理由也是為了煽動學生。
如果說第一次事件是練習題，那麼現在這一次事件就是應用題。
失敗了可以學習。他說在學園裡的失敗他會跟進。也就是說，這是他的教育方針。
雖說如此，我也沒必要扛起老師的擔子，但是如果我宣揚自己實際上是滿分以上的話，就會給大小姐的首席蒙上一層陰影。
因此我決定順著老師的想法。
「吶，西里爾，你覺得是為什麼？」
「撒……我不是主考官，所以不知道評分的依據。」
「哼~這樣啊……那麼，就用這次的準備來證明你的實力吧。」
我低下頭說明白了。
但是，以雷蒙德為首的一部分學生並不認同。向特里斯坦老師呼籲，請求他重新考慮。
「我知道了我知道了。那麼，不能接受的人就舉手吧。」
對於特里斯坦老師的話，三分之二的學生舉手了。
意外的少是我直率的感想。
雖然很多人知道我的成績實際上是排在次席的……是相信特里斯坦老師的判斷呢，還是立刻活用了剛才的失敗呢？
不愧是A班，有很多優秀的學生。
因此，這些課程都是廣泛而初級的，不足的知識要由自己去學習補充，以這樣的步調進行著。
「……可以嗎？」
告訴傭人是來照顧大小姐的後，就這樣進入教室。看見大小姐正在收拾著筆記用具。
我將這些意見匯總起來，一邊根據大家想做的事情，一邊分配著工作，根據彼此的專長來分配去支持其他人的工作。
我早早地吃完午飯，前往大小姐所在的班級。不愧是貴族上的班級，門口有護衛和傭人把守著。
至少特里斯坦老師說要趁現在從失敗中學習。雖然我並不打算失敗，但也不打算以成功為優先，輕視同學們學習的機會。
「西里爾，是你來指揮的吧？」
「我想要有領導大家的經驗……到底是沒辦法的吧。」
「噢，這樣的話，當我的助理怎麼樣？雖然不能直接指揮別人，但是看著別人怎麼指揮的，也能學到東西吧？」
晚會的籌備雖然很正式，但同時也是積累經驗的練習場所。
「我知道了。我一定會把那傢伙的假面給剝下來。」
雖說善後工作由老師來做，但也不能……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）