第二話 戲劇 光暗樂章：espressivo 前篇
惡役大小姐的執事大人 破滅旗幟由我來摧毀 2
雖說已經決定加入學生會，但傭人班的課程還是要照常上的。這天，我從早上開始上起傭人的培訓課程。
傭人一般來說比起專精更需要的是全能通。正因如此，課程內容很廣泛但都是些基礎，這次是學習魔術。
不過，在這個世界的魔術並沒有多大的發展。
這倒符合前世世界歷史的。在前世世界裡發展起來的魔術豐富了人們的生活，但在過去貴族制的時代，魔術卻沒有什麼發展。
這個世界反映了這樣的現實。
相反，在魔導具方面卻有一定的進步。恐怕是為了在以貴族制時代的舞台上讓玩家產生共鳴而設的世界觀吧。
例如，因為存在上下水道的魔導具，所以城市的景觀很美。因為存在燈光的魔導具，所以舞台上跳舞的兩人能沐浴在聚光燈下。
為了讓故事演出更加美麗才有必要讓魔導具得到突出發展。
而在這個世界裡的現實理由，大概是歷代貴族很重視它吧。在這個世界上長期延續著和平時代的貴族們，致力於打造衛生和優美的環境。
因此，在課堂上學的魔術內容也都是以魔導具相關的話題為主。有什麼樣的魔導具，有什麼樣的使用方法這類特化性話題。
本該是如此的——
「寫一份關於魔術應用的報告吧。」
負責沒有實際操作只有理論的課程——雜學（雜學是涉及多方面的知識，以及沒有形成系統的學問，也就是特里斯坦也是略有涉及.jpg）的特里斯坦老師這樣提出了。
作為傭人，要考慮所有的可能性，考慮對主人有用的事情是義務。以這樣的名義，將魔術運用到傭人工作中的方法作為議題。
特里斯坦老師到目前為止已經贏得了同班同學的信賴。同學們毫無怨言地寫起了報告。
但是，這對我而言是個很難的課題。
因為我清楚發展起來的魔術在日常生活中是如何發揮作用的。例如，有一種使用風魔術和布來收集房間灰塵的清掃魔術。
但這個世界的魔術沒有發展，吹不出聚集灰塵的強風。但是，如果能使用的話會是非常方便的魔術，這點在前世的世界已經得到證明了。
即使將其作為假設來寫，也會被認為是在白日做夢吧。但是，如果寫出實用水準的報告的話又會引起騷動。正因為知道結果，才無法決定應該寫什麼。
猶豫的我，決定寫下現存魔術的利用方法。
「話說回來，要說的事只是閑聊嗎？」
「不，這次有其他事情。你也知道再過一段時間就是文化祭了，班上的代表是你，但你在學生會那邊會忙起來的吧？」
「西里爾，你們說了些啥？」
話雖如此，執事為了保護主人和其相關者而調查周圍的人並不奇怪，所以被調查本身並不需要保……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）