第141話 遲到（3）
SSS級死而復生的獵人 正文卷
★.
因此，
現在，讓我們談談我的失敗。
主角的位置。
一直以來只扮演勇士角色的我，第一次成為應該被打倒的惡人。
我從來不接受失敗。
因為每次失敗都是致命的。
如果我被打敗，意味著帝國的滅亡，我的失敗就是江湖的終結，而我的失敗，我的失敗……。
這是第一次，
我的失敗不代表滅亡。
只有「我」這個人類沉沒了才會有結局的故事。
[你現在的投入率是100%]
「我很容易忽視和嘲笑別人」
「嘲諷不費功夫，每個學生都能參與。這就是[學習]和[嘲笑]的決定性區別，學生能輕易參與。」
要想在考試中提高一分的分數，就得學習十分鐘。
相反，嘲笑和取笑一個人不到10秒鐘。
「比起[誰的學習更好]之類，[嘲笑別人]更有趣。」要容易得多。因此它更具威力與學習不同，任何人都可以簡單地進入這個遊戲。因此？」嘲笑」是所有學校的通用標準。」
這裡就形成了霸凌的力學。
「首先，替罪羊要讓人眼前一亮」
比其他孩子富有得多，或者是明顯的貧窮，臉長得奇怪，或者靠近附近是否有異味。是否過於誠實，一切都好。無論怎樣都無所謂。
說謊是「我們」的基礎素養。
「哦，那又怎樣？」
偶爾會有學生臨時地主導暴力，卻沒有長期的主動者……
「是真的嗎？」
「我們只是看看而已……」
每個人都在嘲笑。
第4節課突然睡著了，到了午飯時間還打瞌睡。
「你個笨蛋」金律的爸爸在我家收集廢紙。」
逐漸增加參與閑聊的學生。
「……」
「窮」
最終形成一個「人人參與的遊戲」
但比起這些話，
世上沒有不犯錯誤的人學生更是如此。現在同學們開始關注金律的一舉一動，就像拿著老花鏡一樣看著金律的失誤。
「怎麼了嘛？」
無論誰看，都會覺得金律很窮，無論誰靠近，都會覺得金律的味道都不好。
「嗯」
每六個月公開毆打一次，疤痕會留在身上，擦不掉。
「是真的嗎？」
「我聽說是拿獎學金進來的」
第一次很輕鬆。
「看好了這是我買的鞋子。這是新的」
一雙鞋當著朋友們的面扔在了你家門口的邊上。
「……你在說什麼？」
同學們半信半疑的看著我的臉。那種目光，那種關注，就是成功的證明。你成功地把人們吸引到了[金律]這個故事題材上。
「哦，我真的看到了」
「我們」不止於此。
絕大多數的霸凌就止於這條線。
現在他的所作所為都會讓人眼前一亮。
比如體育課上把排球弄丟了，跑遠了點。
「讓我們試一試」
「是嗎？」
「天啊……」
即使是非常小的錯誤也沒關係。
對老師的提問有點結巴什麼的。
「嘿，嘿。檢查一……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）