第6話 晴時多雲
和學生上摩鐵的那些事 2
運動會的時節到了，不僅是教室里的氛圍，整個學校的氣氛都截然不同。
放學後，學生會進行啦啦隊呼的練習，製作各班的加油看板、設計印花T恤。從教室走到職員室時，如果朝窗外望去，可以看到幾個學生在操場上自主訓練的模樣，比西沉的夕陽還要耀眼。只是汗水淋漓地努力奔跑，怎麼會看起來如此燦爛呢？
我想這一定是因為「前進」這個行為本身就非常帥氣吧。
一起合作的學生們彷彿被看不見的細線連接在一起。從講台上看出去的景色，雖然在視覺上應該是一樣的，但學生們看起來似乎也變得更加成熟了。
不僅僅是學生，老師們之間也是如此。他們談論著自己班級的事情，說那些平時調皮搗蛋的學生在運動會的準備中卻非常努力；而平時不喜歡出風頭的學生，在製作加油看板時，卻能對他人做出指示。聽到這樣的事情，總讓人心情愉悅。
老師們都明白，枯燥無味的課堂是行不通的，畢竟在他們自己當學生的時候，也是這樣。所以他們努力設法讓課堂變得有趣，讓學生對學校感興趣。但大家也都知道，學習並不是唯一重要的事情。
正因為如此，我們才會因為能看到學生平時看不到的樣貌而感到高興。
在運動會前夕的教師會議上，我們討論了與家長的聯繫，以及預防中暑的對策等事情。運動會的主角是學生們，所以我們的工作就是在幕後支持和觀察。
讓我驚訝的是，太田老師對運動會的期待比誰都高。太田老師本來是負責三年級的班級，但每天都與學生一起進行大隊接力的訓練。據說他以自己在田徑隊的經驗來指導學生傳遞接力棒，並表現出捨我其誰的自信。
老師和學生們都在同一個地方努力著。這是非常美好的事情。
當天出門時，我將指甲塗成了黃色──這是屬於2年2班的、我們隊伍的顏色。昨晚，我仔細地將指甲風乾，雖然已經很久沒有做指甲了，但讓自己的指甲有些繽紛的顏色總是一件開心的事情。
到達學校後，我在不平常使用的停車場停好了車。這是為了將車位保留給家長們。
我朝著職員室走去，向老師們問候。
「當然啦，今天就不穿套裝啦。不錯啊，你很適合這樣。」
船橋老師如此對我說。因為今天是運動會，所以穿著休閑服裝就可以。我將平時散落在肩上的頭髮束起，穿上印有圖案的T恤，再套上一件一直被我放在衣櫃深處的檸檬黃開襟針織衫。
「不過……你果然還很年輕啊？」
「還很年輕？」
我看著船橋老師彎成新月般的眼睛，意識到他話的意思。我急忙搖搖頭。
「沒有沒有！我早就過了那個青春洋溢的年……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）