c29_04b
少女理論及其周邊 -巴黎學院篇- 共通線
savescene,"覺醒的並不只有一個人","9月中旬"
【班主任】
「今天的服裝設計圖是自由選題」
終於來了。
我最近雖然一直專心於紙樣，但憧憬的是服裝設計師，服裝設計的課終於來了。
來到巴黎後，這是第一次讓他人評價自己的服裝設計，之前周圍並沒有人能夠鑒賞我的設計。
在這個科目上，他人的意見可以成為很好的參考。雖說服裝設計的好壞會根據個人的喜好會有很大不同，但是在這種條件下設計出能讓所有人都認可的衣服，這種難題才是「服裝設計」。
這次給我評分的是曾和讓一起在服裝界工作過的人，這個人是可以信任的，而且他絕對不會顧慮他人而說些好聽的評價。
【班主任】
「按順序一個一個過來，我當場會打分評價。要是時間不夠的話，那就只能留到下次打分了，所以先拿過來的人會有更多被講評的機會」
重視速度的實力主義呀，因為是首次自由課題，所以大家很容易畏縮或者因為不熟悉情況而陷入苦戰。
雖然拋下別的大小姐們，讓女僕第一個上去，這說不定會讓人覺得有些囂張。
但是這個課程是不分主僕的，這也正是我來到這個學校的目的。好，那就讓我第一個拿出自己的設計吧。
【班主任】
「及格」
讓我很意外。
在沒有考慮速度的情況下，自己的服裝設計圖還好沒得到「不及格」的評價。這既不是值得高興的成績，也沒有被徹底否定。
【班主任】
「人體的平衡把握得很好，線條也很漂亮，可以看出畫了不少張」
【班主任】
【小倉朝日】
刨去喜好的問題，要是有人否定這個設計的話，最先讓人想到的是否定者的市場調查不充分。
「太出色了，莉莉安奴大人」
「是，謝謝老師」
【班主任】
「誠心誠意地謝謝你」
【班主任】
「謝謝，不過僅憑一張服裝設計圖就能給我這麼大自由，還是讓我有些不安。接下來，我還是讓老師再多看幾張吧」
比起露娜大人……雖然評價也是因人而異，但是如果用減分法的話，她的服裝設計不會低於100分的。
「真是優秀的服裝設計呢，之前見過的畢業設計的衣服也很好，那份才能真讓人憧憬」
雖然不能向莉莉安奴大人啟齒，但我更喜歡露娜大人的服裝設計。
「不，誠心誠意向你表達謝意。這對我也是一個良好的刺激」
「莉莉安奴大人能被那個難說話的班主任認可，真不愧有榮獲過多個大獎的才能。我來自德拉克羅瓦電力公司」
【莉莉安奴】
其中，作為己方代表的莉莉安奴大人，取得了比我高兩個檔次的評價，這個結果讓很多的同學都滿……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）