第二話 色彩繽紛的世界
第一卷
「五個。」
「是。」
前途堪憂。
這就是潔尼坦率的感想。
今天是到古里翁家工作的日子。潔尼按計畫來了之後，正在別館的庭園裡觀看自己學生的魔術。
魔術學校畢業後，她馬上就找到了這份魔術家庭教師的工作。
工時短，但是報酬很高，教導的對象還是個連魔術的魔字都不認識的新孩子。
水之紋章出現後，就讓她成了一個，還不知道如何使用魔力的外行學生的教師。
那對象就連潔尼身為一介普通的魔術師，也能輕鬆教導。
──直到五個月前。
不，準確地說，應該是兩個月前。
因為自己不經意脫口而出的一句話，反而點燃了學生的學習慾望。
從那時起，轉眼已過兩個月了。
「六個。」
「是。」
沉默寡言，低著頭，只完成被吩咐的事情，無論好事壞事都能輕易處理……不，這孩子只是還沒有死，並且在那天之後又活了過來。
起初本來是很為此開心的，但也只有一開始能感到開心了。
每周上兩次課。
每當她回顧這些日子，總會有某些東西在進化。
雖然知道學生開始醉心於魔術……但一定比潔尼想像的，還要更沉浸於其中吧。
「……你能再施放一個嗎？」
「是。」
成長得太快了。
遵從潔尼的指示，漂浮在學生四周的「水球」不斷增加。
然後就這樣維持下去。
起初，還為了浮起兩個「水球」而竭盡全力，後來已經能成功浮起六個了。現在的最新紀錄是七個。
而且，水球非常穩定，不會晃動。有著結實的球狀，大小全都相同，沒有出現晃動，證明了魔力十分穩定。
形狀與大小的一致性，是能夠做到精細控制的證據。
「創造水的魔術」作為初級中的初級，完成度相當高。
──如此精確又細膩的「水球」，潔尼是不可能做到的。她頂多也只能施放出五、六個吧。而且不穩定，維持不了這麼長的時間。
「……這是怎麼回事？」
潔尼內心充滿了煩惱。
她的學生──庫諾·古里翁，還只是個七歲的孩子。
魔術是一種方便的力量。但是，絕對並非安全的。方便的另一面，是隨時都有可能成為致命的武器。
那就是力量。
這世上甚至還存在，以孩子的力量，都能殺死大人的魔術。
在古里翁家主……也就是身為僱主的庫諾父親授意下，還只能教導庫諾初級魔術。
讓孩子手拿致命武器的父母不是什麼好東西──潔尼這麼認為，也贊成古里翁家族的教育方針。
但是，庫諾已經足夠理解魔術，能夠進入下一個階段。照現在這樣的話，潔尼已經沒什麼能教的了……
但是，她不能辭職。
會無法過活的。
至少在找到下一份工作之前，她想緊緊抓住這份可口的工作，撈點甜頭。
這就是煩惱的原……（内容加载失败！）