第二章 國家
直到教室只剩下一個人 全一冊
「昨天對不起……妳說的我全都相信，所以請再跟我說一次吧。從頭開始，全部。」
我在玄關門外這麼說，美月又花了十幾分鐘準備之後，請我進入客廳。白瀨家的景象和昨天毫無二致，讓人懷疑這裡的時間是不是凍結了？就和美月的表情一樣，室內今天依舊陰暗。和我的房間不同，沒有多餘的雜音。
美月一樣又準備了兩杯麥茶，在和昨天一樣的位置坐下來，然後手在膝上握成拳狀。
「……我已經全部告訴你了，你想知道什麼？」
「說得更詳細一點，任何一點細節都好，像是死神的特徵那些。」
美月似乎察覺我聆聽的態度比昨天更真誠，但結果未能提供比昨天更多的資訊。她掌握到的事實追根究柢就只有四點：死神的聲音是女的、死神是參加派對的A班或B班學生、死神利用特殊能力以自殺的方式殺害了三人、死神的下一個目標是山霧梢繪。
「我看過合照了，裡面沒有學生扮成死神。」
「……可是我看到了，那個人真的就是打扮成死神的樣子。」
那麼，就是只有和美月說話的時候，穿上長袍戴上面具。長袍也就罷了，鎌刀感覺有點占空間，到底是藏在哪裡？不過只要有長袍和面具，就可以完全蓋住原本的穿著打扮。死神的扮裝或許不只是為了嚇唬美月，還具有某些功能方面的考量。
對於得到識破謊言能力的我來說，找出歹徒，或許不是太困難的工作。只要詢問A、B班每一個學生「是你殺了那三個人嗎？」就行了，早晚一定能揪出兇手──死神。
但我不認為這個方法現實，而且也不理想，因為對方好歹也是具備「殺人能力」的人。一旦被對方悟出我在懷疑三人的自殺其實是他殺，死神的下一個目標就會轉向我。
因此如果要阻止死神繼續行兇，該做的事大致上就只有兩件。首先是揪出死神是誰，再來是揭露死神能力的細節。
3. 若是被他人得知，或是說中能力的內容及發動條件，能力會立刻失效。因此您不能向別人透露您的能力詳情，也不建議向他人展現您的能力。
也就是反過來利用這個規則，一旦掌握對方的能力及發動條件，就能讓死神的能力失效。如此一來，就不必害怕遭到死神反將一軍，也不會再出現新的被害者了。
「你……怎麼突然願意相信我了？」
因為也不能坦白說出信件的事，我一時詞窮，結果美月立刻搖了搖頭，彷彿害怕我改變心意。
「謝謝你。」她微微行禮說：「只有在這種時候才依靠你，真的對不起。」
「不用道歉啦……妳願意告訴我，我反而要感謝妳。我也不覺得可以放任那個死神繼續囂張下去。」
這不是謊言，但我還……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）