第三章
全一冊
「月見學長。漫畫的發行量不是經常被用來做宣傳嗎。突破一百萬本什麼的，突破一千萬本什麼的。但實際上，準確度到底有多少呢？」
在六月的放學後——
今天也是小鳥問出非常難以回答的問題的一天。
在上一章有一段假裝是在部室里閑聊實則是在電車裡的這樣一段完全無所謂的敘述性詭計……這次就好好著名地點吧。
時間是放學後，地點是部室。
學妹小鳥像往常一樣坐在摺疊椅上。
「發行量的準確度有多少……。小鳥，你隨隨便便地就踏進了很不得了的領域啊……。那可是這個業界……陰暗的一面啊」
「陰暗嗎？」
「就和麵包店販賣的未經授權的角色麵包一樣陰暗」
「好陰暗！」
「說到底……小鳥。你知道發行量是什麼東西嗎？」
「知道。是書印刷了多少本，而不是賣出多少本對吧」
「沒錯」
看來她知道基礎知識。
雖然稍微學習一下出版業界的知識就能明白，但有誤解的人意外的多。
會有人覺得發行量=實際銷量。
不過，出版社大肆宣傳『突破XX萬部！』這樣的行為也是有責任的。在我以漫畫家為目標開始學習出版業界的知識之前，也認為那就是代表銷量的數字。
「正如發行量的字面意思，它代表書的發行量——就是為了擺在書店裡而印刷的份數。原本這也不是要向社會公布的信息……但不知何時起，發行量作為宣傳材料公布已經成為一種常態了。畢竟是易於理解的人氣衡量標準嘛」
「這我知道。書籍印刷的數量，出版社應該是知道的吧。因為是他們自己指定份數，委託印刷公司印刷的啊。但是最近——」
「沒錯！最近——有電子書啊」
我這麼說。
我用力地這麼說。
「最近出現『突破XX萬部』的時候，基本都是紙質書的份數和電子書的份數合計計算的。當然電子書的份數不是發行量而是實際銷售量……就是指實際賣出多少本」
「這我也知道。有時候上面還寫著呢，『突破XX萬部（包括電子版）』什麼的」
有時候是會這樣明確注釋。
但有時候不會。
在電子版剛普及的時候，總有一種必須把「（包括電子版）」這句也加上去的感覺，但最近在沒有任何注釋的情況下直接將電子版的銷量也算進『發行量』之後進行宣傳的這樣一種模式越來越多了。
該說是不用寫上去呢。
還是說沒必要寫上去呢。
「不過，月見學長」
小鳥說道。
她露出認真的表情，
「電子書的銷量……是怎麼計算的呢？」
「………」
「說是實際銷售的份數，也會有各種各樣的困難吧。畢竟電子版不是經常會打折嗎……比如說半價的時候，是賣出兩本算一本嗎？還是說……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）