第二章（3/5）
只有我知道犯人是誰 全一冊
結果，久米井待了三天都沒回去。
第三天早上的班會，班導女老師一臉哀傷地表示：
「久米井那由他同學失蹤了，如果有人有消息，請告知校方。」
她就是二年A班出現的第一個失蹤人口。
班上同學帶著興奮的表情開始談論。
有些人笑著說「綁架啦」、「失蹤喔」，也有人咬定「只是離家出走吧」。大多數班上同學都認為是後者。
班導也沒有勸阻，開始公告期末考試的注意事項。
午休時間，班上學級委員的波多野在班級LINE群組發訊息表示『如果知道任何跟久米井同學有關的消息，請知會野口老師』，但沒人回應。後來有別人留言告知其他聯絡事項，波多野的訊息就被洗掉了。
我持續假裝成因為失蹤消息而感到困惑的學生。
愛吵鬧的高橋與柴岡拍檔，在我的座位附近激動地就「這一定是事件」開始討論，但經過的古林卻罵他們說「你們很吵耶」。古林的跟班們笑了，旁邊位子上的田貫一副不幹己事的態度繼續睡覺。教室的景象一如往常。
即使一位女高中生消失，似乎也就是這樣。
我領悟到，並不會因此有什麼改變。
在有點失落的同時，也感覺有些寂寞。
——即使一個孩子消失了，這個世界仍能正常運作。
過去已經體會過的痛在心中躁動。我必須再設計一隻新的魔物，才能發泄這股情緒。
當天放學後是環境美化的活動日。
我負責清除指定區域的雜草，撿起垃圾。
雖然這種打雜工作只是浪費生命，但因為學校規定學期中一定要參加一次美化委員會，所以我也只能不情不願地接受。
跟我一樣擔任美化委員的，是一個名叫渡利幸也的男生。
他完全沒有表現出厭惡態度，在分配到的停車場區域，用夾子撿起掉在花圃或石地板縫隙間的垃圾。
我不知道該過問久米井的問題到什麼程度，雖然我們一起生活了三天，但我依然完全不了解她。
回家之後，空調的冷風迎接我。
「不是這樣。」我輕輕揮手。「我只是單純這樣想罷了。如果妳不想我過問的話，先說聲抱歉。」
她今晚似乎仍打算住在這裡。
「渡利你——想要消失嗎？」
實際上，我很感謝能譜出高品質配樂的久米井。但我想就算我這樣說，也無法消弭現在的尷尬吧。我知道這樣的同住狀況並不一般，而每次意識到這一點就會緊張起來。
在教室角落不發一語，有如幽靈般的少女——這應該是久米井那由他的評語。然而與她一起生活之後，才發現她是個能正常地跟人交談的女生。她能夠明確地表達需求，而當我為她做了些什麼，也會表示感謝。
知道有人竟然會花費力氣發派這些傳單，讓我受到相當打……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）