三 鄉下大叔與暗影共舞（3/10）
鄉下大叔成為劍聖 ～只是區區鄉下劍術師傅，成大器的弟子們卻不肯放過我～ 4
我試著用較委婉的方式提出疑問後，盧麥特代表眾人回答。
其實在得知上課人數只有五人時，我就大概猜到劍魔法科在全體學生中並不熱門。只是不曉得原因是劍魔法這種魔法本身，還是菲瑟爾的教學方式有問題。
「師傅您的道場以前有不少弟子，所以劍魔法科應該也能吸引更多人才對。」
「唔嗯——妳那樣說也是沒錯啦……」
我以前並未特地宣傳我家道場，更別說畢登村本身就是個超級級鄉下地方。實際上確實有很多弟子都不知為何來自遠地，但要我給個合理的理由說明，我家道場為什麼能變得小有名氣，實在有點困難。
「菲瑟爾，妳希望有更多人選讀劍魔法科吧？」
「唔嗯。如果真能那樣……我會很高興的。」
我再次詢問菲瑟爾的目標，結果她用音量偏小卻堅定的語氣回答。
「這樣嘛……話說菲瑟爾，妳當初為什麼會學劍術？」
聽聞我的提問後，菲瑟爾的表情立刻變得凝重。結果，連原本在歡笑打鬧的學生們也紛紛安靜下來，專註地聽著我們的對話。
咦？感覺是很嚴肅的原因。
這下傷腦筋了，總感覺不會有什麼精彩的內容。
「您問為什麼啊……因為練劍很有趣……？」
「當然，前提就是要感興趣。」
每個人學劍的動機都不盡相同。有人是在父母親或身邊親近的人的鼓吹下，沒多想就開始學習，有人是懷抱著變強的渴望而來，應該也有人是想透過練劍轉移對生活中煩惱的注意力。
就我家道場的弟子來說，亞琉希雅屬於沒想太多就開始練了的類型。相反的，自己主動投入學習的就是可露妮和菲瑟爾。
然而不管展開學習的契機為何，只要學習者本身感受不到樂趣，通常都堅持不了多久就會放棄。
更難的是，即使自己覺得很有趣，也不代表其他人會有同樣的感受。
「那麼，妳為什麼會覺得有趣？」
「嗯……」
尤其像菲瑟爾和可露妮，兩人屬於光是揮劍就能樂在其中的類型。如果要用她們對劍術的熱愛作為標準來要求所有人，實在有點太強人所難了。
「嗯，教學時要嚴格又有趣才行。我會加油的。」
不僅擁有劍術才華，又身懷極高的魔法天賦，同時還具備足以發揮這些資質的思考能力與判斷力，而且不會因為能力出眾而自恃甚高。
正因如此，身為教學者的我們才能吐露某種程度的內心話。畢竟，若對象是一般學生，就很難打開天窗說亮話了。
「老師妳過獎了！哈哈哈！」
學生宿舍雖然是棟相當高的建築物，但餐廳位在一樓，因此只要靠到窗邊，就能在非常近的距離下環視四周。不過，目前的時間太陽已經下山，望出去的視野不是很清楚。
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