第五章 青春的起點（2/9）
劍與魔法與學歷社會 ～前世是書獃子的我，今生要隨心所欲自由自在地活～ 1
我撿起手邊的石頭，毫不猶豫地將裝在身上的魔器砸個粉碎。
沒理會一臉茫然地問「為什麼？」的菲，我作出總結：
「雖然我剛才啰哩八嗦了一堆理論，最重要的是你們自己要思考究竟為何而跑，而且要憑自己導出結論。對別人的說法照單全收，可沒辦法化為真正的實力。要自我實踐、確證，然後一點一點地改良固定訓練。這個過程才是最重要的。」
我這麼說著，然後向斜坡敬一禮，並且開始衝刺。
繼續在這裡花時間說話，會影響到我的固定訓練……
我的早晨固定訓練，還剩下吃掉索蘭早餐的難關。
斜坡社
「請葛多芬老師收我為徒！」
解決同學們的遲到問題後，當天傍晚我突襲辦公室。
既然已經確定留在A班，那就不用顧忌了。
其他老師對我冷眼旁觀，不過我不在乎。
總之不拚拚看怎麼知道。
我以標準四十五度低頭鞠躬，然後再次向葛多芬拜師。
「……唔嗯，你可以放輕鬆開口。畢竟老夫不喜歡太嚴肅……可是你要拜老夫為師啊……老夫是你的導師，任何能回答的事情，老夫都會開口。以這層意義而言，一年A班所有學生都算是老夫的徒弟……何況你究竟想問老夫什麼？」
我做好受到嘲笑的心理準備回答：
「……我絲毫沒有體外魔法，亦即轉換性質的天賦，然而我無論如何都想學會體外魔法。理由是因為很帥。其中沒有任何合理的解釋。我聽說葛多芬老師年輕時沒有體外魔法的天賦，十分辛苦。能不能請老師鍛煉我，讓我學會體外魔法呢？……沒有明確的方法也無所謂。可以至少指點我該朝哪個方向嗎？」
我的腰保持四十五度角，僅抬起頭堅定地注視葛多芬老師，然後老實說出自己的希望。
葛多芬沒有笑，一臉嚴肅地注視我的眼睛，同時捋了一會兒白鬍須。
「原來如此……老夫可以認為，你已經充分明白其中的缺點，還來主動拜師嗎？」
「我知道對我而言，提升強化身體原本是最優解。」
「葛多芬老先生……這樣的條件不管怎麼說都太苛刻了吧？昨天的教職員會議不是討論過嗎？要是學生自主進行這種高強度鍛煉，起碼半年內上午無法上實戰課程。您竟然要亞連在兩個月內解決……」
目的當然是研究體外魔法。更進一步地說，我想尋找能夠使用「火球」的線索。因為我沒有轉換性質的天賦。
幹練的莫潔卡老師問我。
我只是不小心脫口說出心裡所想，其實沒有深層涵義。可是承認這一點也很難為情，於是我決定順勢強力主張：
「找人才代替？………是什麼樣的人啊？」
入學第三天──
莫潔卡老師也回答了我的問題。
亞連離開辦公室後……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）