第三章 葛多芬的課題（3/6）
劍與魔法與學歷社會 ～前世是書獃子的我，今生要隨心所欲自由自在地活～ 2
就連我現在說的內容，都是當下才整理出心中模糊不清的概念。
要是他能回答，我反而會嚇一跳。
「你也覺得爬斜坡頂多就是社團活動的一部分吧？然而你擔任顧問的社團為何不叫鍛煉跑力社，也不叫斜路社，而是叫斜坡社，你曾經想過原因嗎？」
我特地強調「你是顧問吧？」這樣的含意，再次質問葛多芬。
「……老夫一開始就明說過，不會插手干預活動方針……」
我聽膩這種無聊透頂的借口了。
上司最愛用「隨你們怎麼做，然而我要看到結果」推卸責任。
畢竟這是我的課題，這樣的確是理所當然的事情，可是到頭來，葛多芬的思維還是跟前世的上司一樣。
身居人上人的地位，卻放棄應盡的責任。
「哼，『不插手干預活動方針』這件事情倒是無妨。要這樣讓學生髮揮自主性，或許也是必須的事情。然而如果『連內容都不清楚』，就完全是兩碼子事了。除了沒那麼難聽以外，跟撒手不管有什麼區別？反正你肯定心想：『會成長的人，就算不管他也會成長。』我告訴你這麼做叫做什麼──這樣叫做停止思考！」
葛多芬鬆開揪住我的手，於是我也跟著放手。
他依然眼神嚴肅地瞪我，而我則繼續飆罵他：
「因為你似乎對過程不感興趣，即使我說了可能也沒有意義，不過我還是解釋一下。
當初創立社團時，我也簡單解釋過，斜坡社的坡是『坡道』，也就是人生之『道』。倘若目標只是學會技術，就沒必要特地取這種名稱。然而我想透過社團活動，與社員們一同鍛煉身心靈的一切。尤其想培養不向逆境投降的堅強『內心』！你說得沒錯，要達成課題目標，最確實的方法就是踢掉跟不上的社員，我也沒有好心到會拉拔缺乏覺悟的人。實際上我帶著這些人隨時都可以退社的想法，天天蠻不講理地磨練社員……可是他們始終沒有放棄。他們著眼於自己的人生之道，然後拚命地想成長，每天面對達不到目標的自己。哪有人會對他們施加不可能達成的負擔，然後逼他們退社啊？居然還有臉說這樣叫考驗他們有沒有覺悟，你不覺得很可笑嗎？葛多芬•馮•范齊修，或許你是優秀的騎士，也是一流的人物，然而你並未認真面對『培育英才』這回事。要我說幾遍都可以，葛多芬。你連活動內容都沒搞懂，停止思考，然後將所有責任甩給學生，而且還說我應該為了達成目標拋棄夥伴，說這樣做叫做考驗我有沒有覺悟。你這樣根本沒資格當教師！」
知道沒，混帳部長！
我傾注從前世就想發泄的所有情緒狂噴葛多芬，心情非常爽快。
這時葛多芬身上的殺氣突然消失無蹤，而且恢複平……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）