日記2 第二天

今天其實沒幹什麼事情，我幾乎學了一天的習，老哥早上在看書，下午一直在玩手機，至於晚上嘛……在我邊上看電影看得不亦樂乎。其實我也挺想看的，而且就算我窩在旁邊老哥估計也不會說什麼。但殘存的理性督促著我要繼續學習，為什麼這麼積極呢？搞不清楚，有時候人就是這麼奇怪吧。

不過呢……今天其實並不枯燥。因為我看到了一個不一樣的老哥。

起因是這個傢伙突然向我提起戀愛話題，感覺有些男生總覺得女孩在這方面是專家……反正對我而言這就是一張白紙，沒有任何可談的，對於這種東西也沒有任何憧憬。而且……還引出了我一些不好的回憶。

不過後來因為嘲笑老哥過頭了，我還是講了這件事賠禮。

我初中時候的同桌是個男生。

因為學校是私立的，平時很少回家，和外界基本是個隔絕的狀態。大家都很想找別人講話來緩解這種沉悶的氛圍，那個男生也是也是如此。不過不幸的是從小就生長在這種環境里的我對此無感，在加上本身自己就不是什麼有趣開朗的人，對於時下流行的話題更是知之甚少，所以男生在聊天上屢屢碰壁，那種鬱悶的心情……那時候遲鈍的我並不能想像。

不過後來男生好像發現了個別的方法，就是向我問題目。教別人解題的過程中我一般都會很認真，孜孜不倦，畢竟我覺得教別人的同時自己也能受到一些幫助。知曉了這件事的男生開始不厭其煩地向我提問，有時候甚至是連一些小兒科的題目都拿來，而我還是沒有看出端倪，更不知道在這些提問中有意無意地穿插的幾句家常意味著什麼，只是覺得他是個學習能力比較弱的同學罷了。

但好巧不巧的是，我們那個神經質的班主任就把這種行為當做是「不當交往」（好吧，那時候我連不當交往是什麼意思都不知道），換座位叫家長批評教育一個不落。更可笑的是，挨了一頓訓總算得以擺脫那個男生之後。不知道哪居然傳出了我甩了他，還用這種方式來傷他自尊的流言（我懷疑是那個男生自己）。明明我也是受害者啊！真是可笑……

總之，這種並不愉快的回憶我並不想再次拾起，但它們就像附著在我身上的藤壺，怎麼搖晃都無法甩開。不管怎麼樣……那段被眾人孤立、被老師所不信任的日子，真的挺痛苦的。

然後呢……本來就是為了賠償自己的失言才和老哥提起這事，結果他卻對這樣揭開我的瘡口過意不去，特地說了自己的黑歷史。

老哥不愧是老哥，情史毫無疑問地匱乏至極，甚至可以說……是一張白紙。但我沒有想過這樣的老哥，居然還會有那種可以讓我感到觸動的經歷。……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）