全一冊（46/91）
秋之回憶 檜月彩花
到時間了嗎？就在我看她的時候，雙海已經收拾妥
當，離開了。
【智也】
「等，等等我。」
【詩音】
「……」
結果，我們之間只進行了這麼幾句說不上對話的對
話，雙海就離開了。
這麼難得的午休……
能唱唱歌也不錯。
………………
…………
……
長長的一天課程結束了。
可是，今天我的工作才剛開始。
下課鈴一響，我就做了一個深呼吸，轉換轉換頭腦。
【信】
「古典名著還得說是源氏物語好啊」
突然，信走了過來。
【智也】
「是嗎？你要是翻譯的好的話，我就誇獎你。」
「我只是幫她個忙罷了。而且她還是個孩子……
……我怎麼會知道這種事？你這傢伙。
「等等，等等，智也。你先別啟發我，讓我自己翻
「哈依！」
【智也】
【美奈裳】
方。
翻看。」
「請多關照了，智也。」
「語法上倒還理解，就是為長篇的古文翻譯犯難。」
【美奈裳】
覺到心裡充滿了自豪的喜悅。
呢。」
「嗯。就是這個和歌嗎？」
【信】
【美奈裳】
頭帶看上去比平常大。
……有這樣的習慣嗎？
慣吧」
…………
【美奈裳】
而美奈裳的身影卻顯得那麼的小。
【智也】
「我從昨天就想好了，今天向你請教一下長篇的古
【智也】
【美奈裳】
「所以，我把教科書里的長篇古文問題全都抄下來
………………
【信】
【智也】
「是呀。可是必須得學呀。」
「太好了。我還想弄了這麼多，這麼厚，你會生氣
不但要大量的書寫，還要對語法上的重點進行整理。
「努力吧。代我向美奈裳問好。」
【信】
【信】
【美奈裳】
只是起了引路的作用。
不過美奈裳能學到這一步全是她自己努力的結果，我
今天很難得，大家都回去了。我要感謝大家。
「我生美奈裳的氣？怎麼會。我高興還來不及呢。」
先走到走廊的信回過頭來。
伊勢物語里的這一段，正好屬於我的預習範圍。
在下課後的喧鬧中望著我。
我剛一到走廊，就看見美奈裳站在離教室不遠的地
不過話說回來，認真準備還是好的。
「按自己的喜好來教育小孩子。這可能是古代的習
「明天見。」
「這不是美奈裳說的嗎？她不是唯笑的朋友嗎？」
今天我的心情特別好。
「和歌的翻譯很難呀。」
我們開始學習……
了。」
【信】
「我會把這事順便告訴唯笑的。」
【美奈裳】
這傢伙總算走了，我鬆了一口氣。
信笑著說。
正是我發揮預習效果的好機會。
【美奈裳】
【美奈裳】
「沒關係。這些全都很有用，我明白。」
美奈裳搶著說。
也許好心情真會相互傳染吧。
【智也】
【智也】
剛一見面就立刻急……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）