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秋之回憶 雙海詩音
而這正是我現在所需要的。
這已經是我第三次去圖書館了……
想想就要呆在這麼無聊乏味的地方，覺得特別沒勁。
即使這樣我還是下意識的踏上了去圖書館的路，
這時……
【智也】
「………………」
圖書館還跟往常一樣。
但是有點不對勁。
有很多新面孔。
圖書館裡的人數比往常多了將近一倍。
更讓我覺得不對勁的是圖書館裡瀰漫著的緊張氣氛。
好像現在才真正領悟到考試即將來臨似的，大家都在
拚命地用功。
難道大家都體會到考試的壓力了嗎。
是啊，這本來就應該是考試之前的景象啊。
我也受到了感染，一種「如果不學習可不行啊」的心情
油然而生。
【詩音】
「你好。」
「是考試複習嗎？」
【智也】
確實，要是一直在國外生活，怎麼會學習日本古文
「……是啊。以前我從沒學過」
嗯……這個符號……？
子女來說好像有點難。
「我不明白的地方也許你還可以稍微教教我。」
【詩音】
沒有什麼她幹不了的了。
就連我這樣的從沒在外國生活過的人，對古文也有不能
【詩音】
象這種公式在生活中能用得著嗎？
【詩音】
雖然沒什麼特別的理由……
「啊，我是說假如」
【智也】
【智也】
「…………」
【詩音】
可是不記的話，沒準就要補考了……
【詩音】
【詩音】
「為了考試及格而學習，這個理由不好嗎？」
【詩音】
「啊，一起學習怎麼樣？」
「……你想避免補考吧」
什麼日記啊，小說啊的……還是讀漫畫要好懂得多。
【智也】
今天要是還不學習，考試可就要……
「不，沒那個意思……
「你好。」
【詩音】
【智也】
「補考？」
「是的。」
「哇……」
【智也】
「明白，我先去佔位子。」
她打開的是……古文教科書嗎…………
……好吧，向你問好。」
「不是的……不過好像你對古文很吃力？」
從她不時停筆沉思的樣子來看，古文對她這樣的歸國
「可是，你突然打招呼嚇了我一跳……」
幾分鐘後，我又象昨天一樣，在雙海面前打開了數學
【智也】
「好。」
【詩音】
是什麼意思？
【智也】
理由……理由嗎……
正在走神的我嚇了一跳，原來是雙海跟我打招呼。
教科書。
【詩音】
我一邊抱怨著，一邊把公式記在了本子上。
……什麼，這不是分明在說『沒什麼辛苦的』嗎？
回答了一句，她就向自己的桌子走去。
「對了，昨天你……在嗎？」
變得如此混亂的吧。
「……你……不學習了嗎？」
我悄悄的偷看著她。
【智也】
總覺得語氣不對。
【詩音】
至少我是不會用。
與我這個樣子學習相對照，雙海從開始……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）