後記
班上最可愛的辣妹成了我的投食對象這件事 2
人生總是破壞與再生的連續。
破壞，破壞，再破壞，有時才會有建設。
我們究竟會滾向何方呢。
大家好，我是白乃友。
雖然很突然，我想要分享一下我在高二時參加的體育測試（也叫體能測定、體能測試）中的一個故事。
當時的體育測試項目之一是手球投擲，就是看你能把球投多遠（現在還有嗎）。
我對這個項目很有信心。
每年的體育測試中，我總是能取得不錯的成績。
所以在高二的體育測試中，我也雄心勃勃地想要展現一下自己，於是我把球用力一拋。
「我這次也投得挺遠啊。這可是我最有信心的項目」我正沉浸在得意中……這時，事件發生了。
體育老師竟然對我說：「你這樣投是不行的」
我完全不明白哪裡出了問題，老師解釋說：
「不能用手臂旋轉來利用離心力投球。你必須用整個手臂推出去投才行」
我受到了很大的衝擊。因為在之前的體育測試中，我一直都是用同樣的方法投球，卻從來沒有被指正過（我在網上查了查，現在也沒找到關於投球方式的具體規則，所以可能是我上學的那所學校所在地區的本地規則？也不知道體育測試是不是可以有本地規則）。
我環顧四周，竟然看到朋友們用一種「白乃，終於被指正了嗎」的眼神看著我。
更令人驚訝的是，他們一直知道我的投球姿勢有問題，卻從來沒有告訴我。可能是因為指出這一點太麻煩了。
我向老師懇求道：
「老師，我已經高二了。體育測試一年只有一次，算上這次，我高中期間就只剩下兩次機會了」
「那又怎樣」
「就讓我用這個投球方式過關行嗎」
說是辯護，但並不是因為同情我而認真地幫助我，而更像是一種聊天的氛圍。
藉此機會，我想分享一個小故事。
「不行」
致謝
我趁機反擊說：「確實是這樣啊！你們也有錯！」但被立刻打發了：「別得意忘形」
起初，我完全不明白這句話的意思。
感謝我的責任編輯，總是給我準確的建議，非常感謝。今後也請多多關照。
然後，我只能繼續滾動，朝著自己能安心的地方前進。
畢竟我一直以為自己擅長的項目，實際上完全不行。
如果我真的全力投擲某物……我會再次依賴離心力嗎？
「我們和白乃從初中就認識的吧？我們一起參加過幾次體育測試。每一次大家都知道白乃的投球姿勢有問題，但因為太麻煩了，所以我們都裝作沒看見。如果我們在初中時就提醒過白乃的話，今天白乃就不用這麼丟臉了吧」
假設。
可能有些讀者還記得，在第一卷中有一句台詞是：「如果這個世界是輕小說的話，綱吉君的臉上要到第四卷左右才會由插畫師勉……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）