41. 尤菲亞·奎因茲洛德
自我幻想是SSS級的C級魔術學生 1
我在15歲以前，從6歲到15歲之間，都在當地的魔術教育機構特倫斯魔術學校就讀，該校將學生分為初等部和中等部進行魔術教育。
不像現在就讀的克勞福德魔術學園是按成績高低分班，特倫斯魔術學校是讓每個班級的平均成績盡量均等來分班。
我那個年級共有四個班級，每年都要重新分班，但我一直都交不到任何朋友。
我不擅長把自己的想法和感受用言語表達出來，而且在別人眼中，我的表情和態度似乎顯得非常冷漠，因此無法與任何人親近。
更甚者，我的父親在當地以「歧視能力低下者的魔術師」聞名，這可能也是造成人們不願接近我的原因之一。
作為「歧視主義者的女兒」，我曾聽過一些莫須有的荒謬謠言，女同學們也用異樣的眼光看我，我想她們是刻意在躲避我。
到了10歲，也就是初等部四年級時，情況依然沒有改變，我還是無法與任何人成為朋友。正因如此，我對大多數同學都沒什麼印象，但是有一個例外。
那是在初等部四年級時第一次成為同班同學的男生。
他在班上，不，應該說在整個年級中的實技成績都特別差。
大多數學生在6歲進入德倫斯魔術學校後，不到一個月就能成功在魔術媒紙上寫下術式，發動初級火屬性魔術「點火」。
此外，人體內流動的魔力在釋放到體外時會呈現煙霧狀，通過控制這些煙霧使其變形成魔法陣，就能不使用魔術媒紙來施展魔術。到了10歲時，幾乎所有學生都能在不使用魔術媒紙的情況下，至少發動蘋果大小的「火球」。
然而，即使到了10歲，他連使用魔術媒紙發動「點火」都還做不到。
客觀來說，他的能力甚至不如剛入學的6歲孩童。
但是，這樣的他在筆試成績上卻總是能拿到滿分。
除了這種實技能力與筆試成績的巨大差距之外，特別令人印象深刻的是……
「喂，紫苑，我的『水球』一直無法形成完整的球體。明明球體的術式應該是對的……」
「讓我看看你的魔法陣？」
「好。……怎麼樣？」
「嗯嗯——。啊，我懂了。你看這裡，調整水量的術式有點錯誤。這裡本來應該是……這樣。因為這個術式出錯了，所以無法形成完整的球體。你試試改正這裡」
「啊——！原來如此，不愧是紫苑！謝謝你！」
魔力本身雖然不具備任何能力，但是按照順序將魔力流入魔法陣中，就能轉化成各種魔術。
因為他看起來非常專注的樣子，我小心翼翼地靠近看了看他的手邊，發現桌上攤開著寫有「點火」魔法陣的魔術媒紙，看來他是在嘗試施展這個魔術。
「......！」
「還沒有……」
「......那個，……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）