第二章 多托爾巴雷（2/2）
身為高中老師的我和學生們集體傳送到有最強排行榜的異世界，從路人角色晉陞為劍聖 2
這次有一名州軍會和我們一起行動，過去我們自行肢解取得的素材狀態都不是很好，所以這次派了一名州軍來指導我們肢解的方法，以提升素材的價值。
下車後我開始做伸展運動等事前準備時，沒來由地對施工感到好奇而駐足觀看，州軍像是對我的行為感到很不可思議般地問道：
「老大，你有興趣嗎？」
「是啊，我們的世界也有瀝青，在這裡看到就覺得很有趣。」
「原來如此，這種油加熱就會融化，冷卻就會變硬，很不可思議呢。」
我猜應該是來自其他世界的人在這個世界推廣瀝青之運用的吧，在聯邦國的境內就設有瀝青原料的採掘場，所以成本很便宜的樣子。
「老師？我們快點出發吧。」
可能是我太過專心觀看施工，在原地呆站太久吧，學生們等到失去耐性，開口催促我，我趕緊追趕先走一步的學生。
聽說櫻木在階級上升時會出現很嚴重的反作用，就我觀察到的現象，君島階級上升時會昏睡半天或者五六個鐘頭的時間，櫻木比她更誇張的樣子，可能是因為她的守護精靈是聖戴吧，相較之下我階級上升的時候大概昏睡不到一個小時，而且只有身體發熱而已。
附帶一提，仁科的狀況就跟君島差不多。
今天一如既往地由三名學生聯手狩獵魔物，自從知道有人企圖奪走我的性命後，我也想要儘可能地提升階級，問題是我可以拔刀的次數有限，沒辦法隨便出招攻擊，一方面也是因為我必須保存魔力以防遭遇到高階魔物，這才是我擔任學生們護衛的主要目的。
「下刀必須更俐落一點。愈躊躇不前，素材的狀態也會愈糟糕。」
「好、好的。」
打倒魔物之後，接著就要開始肢解。
我在州軍的指導下取出魔石，要從魔物的屍體裡面取出魔石是很艱難的技術。對於在前線出生入死的戰士來說，這是非常重要的工作，絕對不允許偷工減料，陪學生們一同提升階級的我也被迫學習這項技術。
嗚……雖然我慢慢習慣了，可是看到自己滿手鮮血實在無法接受，身為日本人，總是會擔心自己是否會因此感染到可怕的病菌。
好不容易完成肢解後，君島發動生活魔術，憑空生出水來。
「老師，這裡有水。」
「噢，謝謝。」
「老師的刀法很美呢。」
「老師，那些雜務交給我們來處理就好，麻煩你照顧學姐了。」
就在我準備躺下來睡覺的時候，聽見叩叩作響的敲門聲，我好奇地開門一瞧，只見仁科的臉上下顛倒地倒吊在門外。
「麻煩……老師了……」
嗯～我明白小孩子想要裝大人的心情，可是不能做的事情就是不能做。仁科也很清楚這一點，才會刻意問我意見吧。
「……呵呵……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）