第三章 三十歲的約定
靠配對軟體遇到的她是我的學生 2
「愛不是彼此凝望，而是共同眺望遠方。」
（聖·埃克絮佩里）
暑假裡教師要做的事情之一就是研修。
我參加的研修是一周一次，一共四次，和其他學校的老師們聚在一起討論，學習指導方法以及與學生的溝通技巧。
在那裡，我們討論了一個話題。
那就是，現在的學生和以前的學生在人際關係上有所不同。
他們理所當然地擁有手機，流行的遊戲也都是聯網對戰類型的。
即使在家，也能輕鬆地和學校的朋友保持聯繫。
畢業之後也是如此。
除了LINE之外，通過各種社交平台，他們交流的範圍也變得更廣了。
學生跟高年級學生或是畢業生也能建立聯繫變得親密，甚至和年齡差距很大的大人也能建立關係。結果，在老師們看不到的地方，也可能會引發大事件，所以必須好好提醒這方面的注意事項。
順便一提，我的時代正好處於中間點。
再往上數一代，中學時期好像也就是用手機發郵件的程度。
未成年人使用配對軟體的問題也在議題中被提了出來。
這跟我自身也有點關係，讓我感覺有點不太舒服。雖然本來中學生就不該使用，但對於所有的溝通工具來說，也並非只會產生負面影響。
如果親子關係也能得到改善，即使是單親赴任也不會感到分離，與祖父母的聯繫也會加深。體育運動中團隊合作能力也會提高，互相學習，成績提高的例子也比比皆是。
當然也有相反的情況，但總之戀愛也好，其他也好，工具就看怎麼用了。
（如果在我的學生時代有現在這樣的通訊工具，我和相良小姐會是怎麼樣呢？）
我不禁如此想。
我和相良小姐就不會分手了吧？
父親過來打圓場。
（乾脆去咖啡店坐坐吧……）
「沒有……」
真想回去的時候乾脆讓人來店裡接自己算了。
母親又開始嘮叨我趕緊結婚之類的。
第二天要到祖父家去，舉行祖母的初盆法事。
確實很漂亮，胸部也很豐滿很有魅力，但果然還是不能把雲母坂老師當成我的戀愛對象。
之所以這麼想，是因為之前就聽說有活動要邀請我去，而且如果在年底之前找到女朋友，像袴田那樣事事順利的話，說不定就會發展成要去女友家或自己老家的情況了。
對此，我沒法撒謊。
我一直有件在意的事，就是在和彩世同學、宇崎同學一起去夜間泳池的時候，我看到了相良小姐。但是至今沒能鼓起勇氣發信息詢問，我已經完全錯過了時機。
這應該就是所謂的意外懷孕結婚吧──。
『修先生和Sakura妹妹，真的只是表兄妹嗎？』
順便一提，我還告訴了她我是老師，而彩世同學和宇崎同學是我的學生這件事。
「修學校里……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）