閑話 你喜歡雙六遊戲嗎？ 3（2/2）
喜歡愛情喜劇的主人公嗎？ 2 文化祭 前篇
「你們兩個別自說自話啊」
三千路打斷了赤石和須田的對話。
「我腦子很笨，該怎麼辦才好？」
「鈴確實不太聰明。不過，人生又不是只有聰明這一條路」
「不，我不是這個意思。悠和統，你們都想考本地的國立大學吧？」
「嗯，是啊」
「我也是」
赤石和須田點了點頭。
本地最出名的國立大學只有一所，所以他們自然都以那所大學為目標。
「我也想和悠你們考同一所大學啊？」
「以鈴現在的學力是不行的」
「能不能想想辦法啊」
「這能有什麼辦法」
赤石站起身，把模擬考試的結果拿了過來。
「鈴，你看看這個。這是我現在學力的判定，以及志願大學的判定。我現在是B判定，鈴再不努力的話就有點難了」（注1）
「你們兩個幫幫我嘛」
「「好好學習啊」」
須田從赤石那裡接過了骰子。
「現在才二年級的六月，從現在開始努力的話應該沒問題吧？」
「好……統，悠，暑假我們三個一起學習吧」
C判定及以下：學生需要有清晰的目標，可能要投入更多的時間和精力在弱項科目上，並且審視自己的學習方法和心態。（PS：AI說的，不一定對）
「明白～！」
「我再創業當一次社長好像也挺有趣的」
「贊成～！」
「不，你這說法好像我想和你上同一所大學一樣。反了吧，反了」
「這種事無所謂啦，我們三個再努力一年半準備考試吧！上同一所大學吧！」
「那……你們偶爾來我家一起學習吧？」
「一，二，三……我，我到終點了」
三千路看了看赤石的禮物卡和賀禮卡。
結果是三千路獲勝，其次是須田，最後是赤石。
「嗯，我也贊成！」
「你想想，這樣就能和我上同一所大學了哦？為了這個目標，悠也應該稍微努力一下吧？」
B判定：可以作為未來努力的動力，但仍需進一步提升成績，增強競爭力。
「在哪裡？」
「我好像贏了……」
「聽我說話啊!? 」
「不是，你剛剛不是說要學習嗎……」
「悠家」
赤石和三千路的對話告一段落，須田到達了終點。
「總覺得……不太能接受……」
三千路，須田和赤石的人生路線和上次幾乎沒什麼變化。
「為什麼啊！」
赤石一邊嘆氣，一邊準備再玩一次雙六。
「那你們平時也要好好學習啊」
就在我們決定好備考心態和方針的時候，三千路和赤石也到達了終點。
注1：日本的高考模擬考試等級判定，通常從A到E進行劃分，每個等級都對應了不同的分數區間和對學生未來高考的預測。
「好主意！」
「不，應該沒那麼深的含義吧」
「人生中成功未必就……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）