第二章（3）

初二的下半學期，教室一下變得空空蕩蕩。原先有四十來個人坐在這裡，如今已空出了一半。都是從農村劃片區來的孩子。在這兒學會了吸煙，多了幾句髒話，彼此間打幾頓架，也挨了大人的打，最後給請到辦公室去，坐下來，在紙上寫了自己的名字。

他們的初中，只一年半就結束了。

這照她來看，有點不值得。

畢竟，對於不上進的孩子，這座學校的老師是不吝於施加暴力的。即便是農村娃，皮糙肉厚，從小到大沒少挨打，大概也還是會偶爾感到委屈。

這委屈——他們與同伴一起，在熄燈後聚攏起來，喝一口白酒（這東西在小賣部里居然有賣），鑽進被子里，想到，還有兩個星期可以回家，實在忍耐不住，暗自哭一哭就過了。

可要是記到了兩個星期以後呢？也許會和父母說，老師打得實在太狠了。父母是明事理的，都知道老師願打就是還為這傻孩子負責……說不準的還要加緊揍上一頓，講起以前：得拎了雞蛋去找老師道謝，為這頓打！

可萬一，是說萬一，千百個裡頭出了一個昏頭昏腦的大人，是非黑白都辨不清楚，真覺得心疼了（畢竟還是身上掉的肉啊），那又能怎麼辦呢？

這孩子是ta養大的，現在一個月才見著幾面。每見一次都覺得高了一截。不得不意識到，他生長、成熟的地方已是另一處。聽他訴苦，也心疼啊，但只能告訴他，別調皮搗蛋了，老師訓了，打了，就聽著，受著。每次送去了，只期望這打別白挨，就此能學好了，去讀高中，去讀大學。

然而某一日，孩子回來了。再不去上學。老師打電話過來：給您擔保了，您家的用不著考試，直接去上很好的職高……

正是那點離經叛道的酸澀、疼痛和忍耐才顯出了不值當。要是個個都曉得道理，只豁達地往前看，哪還有什麼可惜的？

她那小腦袋瓜大概不至於糾結到這種程度。若有人問起她的感受，她就會悶悶地瞪人，反正是瞧得出她對此很不滿。真要她講明白，她大概會擺出老大不樂意的模樣，其實是自個兒也說不出所以然來。

唉。她的心思也不全在這上頭。

當時倒是冷靜得很，不過真要講，怕是沒有小女孩能夠完完全全一點不留意第一次向自己表白的人。她特別在意，也特別納悶的，就是：他怎麼還留在這兒呢？

為了避免不慎毀壞了一位孩子的心，這裡要提到：她這疑問裡頭不帶半點不耐煩亦或是催促的意圖。就只是純粹的好奇。

他的成績確實很不好。若去參加中考，恐怕連職高都沒辦法考上。再說，原先那些和他一同在廁所吸煙，聚在走廊上用肩膀頂來頂去的夥伴都走了，他留下來幹什麼呢……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）