20. 不公(6)
魔法學院的閃現天才 1～30
決鬥結束了。
正如大多數學生所預料的那樣，最終二年級的前輩獲勝了。
但是。
二年級雖然贏了……
「哇，看起來真的生氣了？」
「真讓人惱火。」
「我要是他就不管決鬥結束不結束，先上去揍一頓再說。」
實際上，這場決鬥實際上是白流雪單方面折磨卡利班，沒有人認為卡利班是勝者。
「第一次看到白流雪戰鬥，速度真的很快……」
「那把劍連護盾都能斬斷？」
「那該怎麼應對？」
「就是說。那位前輩根本毫無辦法，只能被動挨打。」
一年級擊敗了二年級。
在這爽快的現場，斯特拉的學生們像精英一樣分析了剛才的決鬥。
確切地說，是分析了白流雪的戰鬥風格。
「白流雪用的那些東西到底是什麼？」
「是不是最近開發的那種『物品』？」
「嗯。應該是這樣。性能本身還在試驗階段，不過再發展一下應該會有很多神奇的東西。」
也有評價物品性能的學生。
「剛才看到了吧？前輩用牆壁遮住自己的視線後，白流雪就準備好閃光魔法道具了。」
因為。
當然，並不是所有人都這樣。
也就是說，自己可能會得到一個被一年級擊敗的二年級前輩這樣恥辱的稱號。
「為了應對衝擊波，他提前在地面布置了陷阱。」
相反，鍊金術沒有即時發動的魔法，所有魔法都需要設計，因此戰鬥一開始往往就意味著失敗。
「怎麼樣。你想要的結果出現了嗎？」
利用各種魔法道具將對手逼至絕境，抓住機會斬殺的獨特戰鬥風格。
因此。
因為艾德蒙心情不好時，不知道他會做出什麼瘋狂的事情，所以現在只能察言觀色。
紅鷹社團的副室。
如果反過來被一年級挑戰決鬥並失敗的話，他們將再也無法抬起頭來。
二年級的學生們臉上都帶著吃屎的表情。
誰也不知道下一個受害者會是誰。
不知何時走到身後的學生會長米洛允這樣問道，潘迪延笑了。
「這些真的是白流雪製作的？」
原因很明顯。
反正學生們對白流雪的活躍表現很快就會淡忘。反而因為他如此顯眼，其他二年級不會坐視不管。
「哇，他竟然戲弄了前輩？」
再加上白流雪首次向世人展示的消耗型道具，足以引起他們的興趣。
不過無所謂。
「……讓他去吧。」
「從頭到尾設計好了魔法道具的位置……」
他們會將對手所在的大地變成監獄，或將樹枝強化成岩石，注入魔力像手術刀一樣發射出去等等。
也許，自己也會變成那樣。
在上課前的教室、餐廳、自習室、閱覽室、體能訓練室、練武場、訓練場等地。
成員們知道他心情不好的原因，於是趕緊拍馬屁。
但他並沒有這樣做。
她說完……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）