第60話 春風
不可逆性加虐 7
自從我開始調查瑠莉醬的老家，已經過去了兩周。
我試著向自己曾就讀的小學，以及瑠莉曾轉入的中學打聽她的消息。然而，當年的老師們都已經調走了。唯一的希望，是一位還在市內另一所學校擔任教務主任的老師，據說這位老師當時教過瑠莉醬數學。我本想通過瑠莉醬的初中學校獲取這位老師的聯繫方式，可惜對方以未獲許可為由，婉拒了我的請求。
不過，對方告訴了我那所學校的名字，於是我決定親自拜訪，當面詢問。
我在教職工入口的對講機里說明了來意，對方可能以為我是某個業務員，便說「請進」。我本來以為只是在門口簡單聊幾句，沒想到竟然被請進了校內。
走進教職工室，正在工作的老師們紛紛停下動作，齊刷刷地朝我投來目光。。我事先已經表明想要拜訪教務主任，他們可能以為我是一名記者，或者是像樞那樣的撰稿人。結果，進來的卻是一個兩手空空、獨自一人的年輕女孩。
在眾人疑惑的目光中，我拚命想從乾澀的喉嚨里擠出話語。如果這時表現得可疑，教務主任對我的信任恐怕會瞬間崩塌。
「那個……那個……」我結結巴巴地重複著，冷汗直冒。眾目睽睽之下，我根本無法流暢地對話。
耳鳴逐漸加劇，意識也開始變得模糊。正當我即將支撐不住之時，教務主任向我伸出了援手。原來，我跟瑠莉醬的初中學校打過電話後，對方已經提前告知了這邊，說可能會有一名女性來訪。
幸虧如此，談話總算順利進行了。
但遺憾的是，教務主任對瑠莉醬也沒有印象。
這並不奇怪，畢竟他並非班主任，只是一名數學老師。除非是特別調皮的學生，否則很難給老師留下深刻印象。而瑠莉醬，大概聽課比誰都要認真。
我常常聽說，問題學生更容易被記住。
那些行為不端的學生會被老師訓斥「適可而止」，但為什麼那些認真的學生卻很少被誇讚「繼續保持」呢？想到瑠莉醬一直在默默努力卻無人認可，我就感到一陣心酸。
之後，我又去了其他地方尋找線索，但全都一無所獲。
我也問了樞醬，可惜她也不知道。我只好依靠自己的記憶，回想與瑠莉醬的對話。她有沒有提到過外婆家的事情？
如果是東北，是否曾聊起過東北的美食？如果老家就在縣內，是否曾說過：「因為離得近，所以盂蘭盆節不必長途跋涉」之類的話？有沒有，她到底有沒有提到過？
然而，思索至此，我終於意識到：我對瑠莉醬一無所知。我不知道她周末在做什麼，也不知道她喜歡什麼。我只執著於她的深層本質，卻從未關注過她外在生活的點點滴滴。
我總是只顧著自己，從未試……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）