19. 學習製作魔道具 ３
惡役令孃渴望大航海時代 1 目標是大海的彼端
「那麼，我會把這本書給你。從頭到尾都讀完的話，就能掌握魔法文字。」
繼魔道具的歷史、概要、現有魔道具的解說之後，進入詳細結構課程時，我首先被要求學習的是關於魔法文字。
如果不能理解魔法文字並記述命令文的話，就不能描繪魔法陣，這是理所當然的。
於是，奧邦老師給我的是一本記載著魔法文字的書。
因為是相當古舊的書籍，封面和背面都很破爛，這是國立魔道具研究所用的教科書。
「能給我這麼好的東西嗎？」
「沒關係，這是代替退休金給我的。我已經用不到了。最重要的是，如果能幫助下一代的魔道具師，而且是個年紀輕輕就有可能超越我，如此有前途的年輕人的話，也是那本書的願望吧。」
他從頑固的老爺爺一瞬間變成了非常溫柔的臉。
淡紫色的眼睛裡，彷彿看到什麼耀眼的東西，凝視著光輝的未來，有著這樣的顏色，讓人有些害羞。
「那麼，我就心懷感激收下了。」
「嗯。為了不讓讀了那本書的前輩們感到丟臉，要精益求精。」
「是的。」
我把那想法刻在心中，強有力地點頭。
馬上打開那本《魔法文字體系解說書》。
那本書記載著魔法文字的單一個文字的意思，根據文字的組合成單詞的意義，文法，按照文法寫成成語和慣用句的意思等等。是在大學裡教授的，充滿專業用語的專業書。
「嗚哇……」
我不禁遠遠望向遠方，抱歉啦。
這種時候的套路，說魔法文字其實是日本語什麼的，是異世界轉生物的經典。所以我內心有點期待……結果不是這麼剛好的展開啊。
和現有的文字都不一樣，必須從頭開始學習。
要說近似的文字形式的話，是侖恩文字嗎？
「太好了！」
滿意地點頭的奧邦老師看起來很開心。
「奧－邦老師，可以問嗎？」
「雖然畫了文字，但是沒有標記發音。為什麼呢？」
「哎呀，瑪莉，已經上完課了嗎？」
多虧如此，結束後總是累得筋疲力盡。
看來這個問題是奧本老師的要點。
「還有什麼問題嗎？ 如果沒有的話，我就繼續上課了。」
「如果能發音的話……就能用魔法嗎？」
「呵呵，真不愧是瑪莉艾蘿絲，竟然最先注意到這一點。果然和其他人的著眼點不一樣。」
所以結束後我就一直線地跑到媽媽那裡。
奧邦老師的課程密度很高。
「完全嗎？」
好不容易轉生到了異世界，想稍微用看看魔法！
特地講著『天才幼女』這種讓人害羞的別名，看起來開心地露出壞心眼的笑容挑釁我。
母親親手做的鬆餅軟綿綿，甜甜的，有一種幸福的味道，讓我的臉蛋都快掉下來了。
果然動過腦後……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）