049.頓悟，以及成長(5)
決定退出勇者隊伍 1
埃夫利亞學院的校長室。
寬敞的校長室中，其中一面牆壁上沒有任何裝飾物。那面雪白的牆壁上，正投影著一堂課的內容。
「……」
有兩位中年人正在觀看這堂課。
他們正處於中年和老年的分界線上。雖然彼此之間的年齡相差無幾，但兩人的外貌卻有著很大的差異。
這並不是指他們看起來老不老。
而是他們頭髮的多寡問題。
——就到這裡結束。
持續了大約半個小時的課程結束了。羅塞爾摘下眼鏡，用手指按壓了一下眼周。艾隆則用手摸了摸自己光禿禿的額頭。
就這樣過了一會兒。
羅塞爾重新戴上眼鏡，開口說道。
「怎麼樣，艾隆？」
「……」
「雖然讓其他教授停課了……但成果也算對得起他們的犧牲吧？我覺得還不錯。」
艾隆沉默地看著羅塞爾。
（還不錯？就這樣？）
他一時想不到什麼詞語來形容自己現在的心情。艾隆長長地嘆了一口氣。
「呼……」
從張開的嘴裡發出一聲苦笑。
（這就是值得讓六位教授停課的課程嗎？）
數十個迴路在空中被拆解。
也不是片面的。他們迄今為止所積累的一切，都匯聚成一股洪流。
據羅塞爾所說，這位名叫拉妮婭的少女，十年來一直埋首於研究室，只研究魔法。艾隆不知道她的研究是什麼……
學生們目睹了迴路被拆解成盧恩文字，盧恩文字又被拆解成語言的過程。
真是個調皮的問題。
能夠理解盧恩文字。
艾隆回想起那位大膽少女講課的內容。他整理著剛才親眼目睹的一切。
而這，將很快轉化為成長。
（至少，這不是普通的方法。）
（這對學生們會產生什麼影響？）
這種領悟不是單方面的。
拉妮婭·馮·特里阿蘇。
從咒文語言到盧恩文字，再從盧恩文字到迴路的過程極其複雜。
「嗯。」
——唰啦啦。
能夠教授的人寥寥無幾，而且對於剛開始學習魔法的年輕魔法師來說，這也不是他們能夠理解的內容。
而且，艾隆記得盧恩文字並不是一個簡單的概念。雖然它是三年級、畢業班的課程，但也僅限於講解基本的文字。
他只能這樣推測。
艾隆閉上了眼睛。他閉上眼睛，試圖從學生的角度，想像那個女孩的課堂是什麼樣子。
（她說她沉浸在魔法研究中十年了。）
（因為太難了。因為是進階課程。）
（盧恩文字。）
那股潮流將會為學生們帶來新的刺激。
他們一直在使用的是什麼。
「是件值得一做的事。」
儘管它是一切的基礎，但教授盧恩文字並非沒有原因。
（如果只是含糊其辭地教授，反而會造成混淆。所以乾脆不教。）
所以，比較這些是愚蠢的行為。
艾隆……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）