第二章 太過優美的等式
δ和γ的理學部筆記 1 綜上所述，我們證明了初戀。
「水崎君，昨天謝謝你！多虧有你我才能看到了櫻花的豬目形狀！」
在觀賞櫻花後的第二天早上，由於岩間先說了這件事，我的計畫就這樣泡湯了，本來想保密的。
「那可真是太好了！這樣岩間同學今年一定會平安順利吧。」
水崎裝模作樣地說著這話，同時笑眯眯地看著我。
我裝作一副若無其事的樣子。畢竟，岩間可沒說是和我一起看的。
「喏，這是照片……」
岩間拿出手機，正準備給水崎看。我看到後不由得用拳頭按住了額頭。
「咦？這裡怎麼拍到了兩隻手，岩間同學難道有三隻手嗎？」
「不是啦，這是出田君的手。」
離第一節課開始還有點時間。我起身準備去趟洗手間。
認真地洗了手後，我漫無目的地盯著窗外陰沉的景色發獃，接著回到教室時，水崎已經回到了自己的座位。他一看到我進門，就露出一個燦爛的笑容，還衝我比了個大拇指。
真是個表裡不一的傢伙。明明是他主動撮合了我和岩間，卻裝出一副和他無關的模樣和岩間搭話，這膽子倒是不小。
我避開岩間的視線坐了下來。不巧的是，還沒開始上課。
「出田君……」
聽到輕輕的呼喚聲，我回頭看向後排。即使不情願，也不得不對上岩間的目光。
岩間的臉頰微微泛紅，看起來像是帶著一絲不好意思的神情。不是因為害羞，更像是因為心中有愧。
「那個，對不起……我真的完全不知道……」
我心裡咒罵著水崎。從岩間的表現來看，水崎顯然是告訴了她那個關於戀愛成就的傳說，她要是一直不知道就好了。
「其實，那棵櫻花樹似乎還有和戀愛有關的傳說……我完全不知道這回事，就隨便邀請了出田君……仔細想想，那形狀分明就是個愛心……」
其實不必仔細想，昨天我們已經把它當作豬目來看了。
「理科類的社團有，物理部，化學部，生物部……還有PC部？不過PC部好像有點不一樣，更偏向遊戲，插畫，視頻之類的。」
「沒……只是覺得，我們也許該認真考慮點什麼了。」
我感到有些意外，但還來不及說出口，班主任就走進了教室。
（註：變構效應是寡聚蛋白與配基結合改變蛋白質的構象，導致蛋白質生物活性改變的現象。引用自百度百科）
「有你一個就夠了。」
HR（班會）正式開始時，岩間卻幾乎沒有猶豫，就舉手自薦擔任班長。起初的幾秒鐘，整個教室無人響應，但從後排傳來的「我！」這一聲清脆的回答，帶著一種理所當然的自信。聽到這一聲時，我不禁心想「果然如此。」
「理科的社團……打算另找時間去？」
我絞盡腦汁地思考該怎麼表達自己的疑惑，最後含糊其辭地……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）