EP46 第3周對抗賽 (1)
全能支援者 1～50
能考入龍殺學院的新生，想必都在某處被稱作過天才或神童。
但入學兩周後，
足以讓人明白天外有天的道理。
通過對抗賽分級考試將300分劃為不同等級，即便在同一分數段也會分出勝負。
攻略戰明明已竭盡全力，排行榜上卻仍壓著層層強者。
再加上第二周攻略戰的［勁敵］。
像我和徐藝仁這樣正面擊敗處刑者的情況少之又少，多數人只顧逃命。
被向來瞧不起的哥布林追得狼狽逃竄，怕是生平頭一遭。
既恐懼又屈辱，滋味實在糟糕。
這同樣是龍殺學院的用意所在。
「不甘心就變強吧，就是這個理。」
受此刺激的學生們開始頻繁出入訓練中心，或更新裝備技能，或向社團前輩求教，各尋成長之道。
然而在沒有明確指引的情況下前進，終究會存在局限。
這個問題教師團隊能夠全部解決嗎？
雖然每個人確實都擁有A級實力，但他們的職業類別已經固定。
武者無法教導魔法師，弓箭手也不可能指導近身戰鬥。
讓一個人負責指導數十名學生，時間上也難以安排。
因此龍殺學院設立了導師指導制度。
邀請三年級優等生或畢業生等，進行定製化授課。
當然這種情況下一對一指導的可能性不大，但至少不會達到一對數十的比例。
所以學院並不強制要求參加，這第一次導師指導的參與率也不算太高。
「……！」
「確實如此，那非申請不可了。多謝指點。」
在下方填寫答案後，文字會自動消失，接著浮現下一個問題。
它能詳細分析學生的傾向，對匹配最適合的導師起到很大作用。
大多數學生都像李秀德說的那樣，打算先在這周的對抗賽中試試水再作決定。
問題也會根據我之前的回答進行個性化調整。
(示例:攻擊、防禦、輔助、全能、未定)
Q:在隊伍中你的定位是？
「我來幫你做決定。直接申請吧。」
況且就算沒有可學的東西，導師任務也絕不能錯過。
「在2v2戰鬥中，可能會發現1v1時暴露不出的缺點。彌補這些不足正是導師制的意義所在。好好考慮一周吧。」
A:全能型。
Q:戰鬥時你的首要目標是？
高賢宇點頭應允，隨即行雲流水地填寫起申請表。
Q:請寫下你的職業大類。
「當然，你絕對不會吃虧。」
Q:你擁有的技能和特性中，功能性類別的佔比是？
A:施法者。
「願聞其詳？」
眼前A4紙上浮現的問題只有短短一句。
規則：［死斗模式］［2v2］［限時10分鐘］
「……」
接受指導與不接受指導的人之間，差距正在逐漸拉大。
地圖：［隨機］
因為它的獎勵絲毫不遜色於對戰模式和攻略任務的報酬。
「決定越早越好。你呢……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）