第70章 訓練
依存系青梅養成筆記 3 初中
陸依依立刻喜歡上了跳舞。
晚上她就和媽媽提了這件事，
媽媽聯繫了她的一個教舞蹈的朋友，姓趙，
媽媽讓她叫趙阿姨，
周末的時候，
她們就已經穿上了舞蹈服，站在了練舞室里。
她喜歡跳舞，
原因很簡單，她可以與柔柔有很多肢體接觸，
不只是她可以幫柔柔壓腿，這樣就能摸摸柔柔柔軟又很有力的大腿。
她們的身高差很多，所以趙阿姨給她們設計了很多需要配合的雙人動作，
當然，由於她們沒有什麼練舞的基礎，
這些動作難度大部分都在力氣更大鍛煉更多的柔柔身上，
比如柔柔支著她的胳膊腋下將她舉起，
比如抱著她用類似公主抱的姿勢旋轉。
舞蹈服比泳衣厚一些，包裹全身，
她們的肢體接觸也不會讓柔柔太敏感，
她可是很小心地試過，
穿著舞蹈服的時候就算她摸柔柔的肚子，
柔柔雖然也會臉紅，但是沒有比直接摸更害羞。
她喜歡跳舞，
每周五班裡都會挑出一下午一起唱歌。
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只有她說一句「這是訓練。」
就像她之前也沒去想過這樣的親密對她的生理期有什麼幫助。
但很多時候她們之間不需要語言的溝通。
一定是這樣。
她可以不用在生理期也能名正言順地讓柔柔抱她，
唱了兩遍後就開始教她怎麼唱。
她很喜歡這首歌，也拉著柔柔投了一票，
她的妹妹總是有點害羞，
班裡還有一些同學組隊報名了唱歌和小品。
她們在這一周和老師提交了舞蹈節目的報名，
隨時隨地。
班裡的合唱最後投票選了一首羅大佑的《童年》，
但是她不孤單，她的童年有柔柔陪她，
才像是得到了她的許可，
柔柔雖然從來不說，
要是沒有報名，她感覺自己一定會後悔，
會紅著臉猶猶豫豫地看著她，
練歌的時候她和柔柔一起練，
練舞給了她一個理由撒嬌，
後悔不能和柔柔一起站在舞台之上。
但她能從柔柔的眼睛裡知道，
她喜歡歌詞里的蜻蜓，水彩蠟筆和彩虹，
練了兩周後她們班就已經能站在合唱台上排練動作。
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合唱訓練也是一件很累的事，
柔柔雖然不會騙她，
清清冷冷的嗓音也很悅耳，
她們之間有很多默契，
周末還有她和柔柔的興趣課，
輕輕把她擁入懷裡，
這些東西也塞滿了她的童年，
她才不去想這樣的擁抱對她們的訓練有什麼用，
她的時間變得充實起來，
除了每天晚上都要去練舞，
看來大家都很有勇氣，
就像她想抱柔柔的時候，
《童年》這首歌很好唱，班裡同學分了幾個聲部也不是很難，
柔柔也一定想抱她，
柔柔唱歌也很好聽，基本不會跑調，
這讓她覺得她的……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）