第四章（3/12）
你不在的七月六日 上冊
最終我除了選擇了去年報名的跳遠之外，還選擇了一項今年新增加進來的項目，也就是老師剛剛寫在黑板上，用來舉例子的「兩人三足」。
其實我本人並不是特別擅長跑步啊，跳高啊之類的，但莫名其妙的卻在跳遠方面上有些天賦，但也僅僅是相較於沒有訓練過的普通人而已。
至於我為什麼還選了兩人三足這個項目，想嘗試點新鮮事物是其一，其二就是因為比「兩人三足」這種項目離譜的項目還有很多，比如像是「投壺」或者「吃麵包比賽」這種一看就不怎麼適合我的。
總得來說的話呢，這次的運動會添加了很多競技性偏低，團隊性偏高的娛樂型項目，也難怪文雅清和姜芋恆似乎都很期待這次運動會。
同學們的反應似乎也很興奮，以往只有幾乎不到一半人會在運動會上報名項目，這次卻幾乎只有不到十個人選擇不參加任何的項目。畢竟這次偏娛樂的項目偏多，即使是運動能力不算好的人也能參與進來，也算是這次別樣的運動會的初衷吧。
身為班裡的一名運動員，我自然也是領到了第二條絲帶，但說實話，兩條深藍色的絲帶系在手臂上的時候顯得格外的顯眼和奇怪，讓我有一種說不出的莫名的感覺。不過既然都已經報名了，也就不要在抱怨什麼「奇怪不奇怪」了。
如果我想的沒錯的話，接下來應該就是針對運動員在課後進行相應的訓練，因為去年就是這樣的。
這對於那些參與集體競技活動的運動員顯得更為重要，比如4×100m接力這項運動，畢竟我們都不是專業的，通過幾天的訓練和隊友磨合也能打到一定的成效。
至於我報名的跳遠，就不需要這麼麻煩了，甚至只需要我一個人練習也行。
但我感興趣的是關於那些偏娛樂性的項目，報名參加這種項目的同學也要訓練嗎？兩人三足我還覺得可以，至於「吃麵包大賽」之類的，我實在是想不出來該怎麼訓練。
「同學們，雖然這次運動會新增添了許多的項目，並且仍然和去年一樣，採用積分制，但——」
老師突然停頓了一下，用目光掃視了一下教室。
「每一項項目的積分是不一樣的。這次新增添的項目的積分佔比其實是遠遠小於長跑，跳高這些傳統的競技項目的，所以比賽最終的關鍵其實還是在於這些的。」
隨後，老師把各個項目的分值都標註在了黑板上，可以看到傳統競技類的項目基本上是兩位數的分值，而今年新加入的娛樂性項目差不多都是個位數的分值而已。
其實仔細想一想不難理解，畢竟這還是一次運動會，首當其衝應該被強調的就是「運動」吧，這麼安排也是挺符合的。
我稍……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）