第二章 鋼琴手置身事外（5/5）
偵探不在教室里 全一冊
但是我仍然聽不懂他想要表達的意思。
「為什麼教室有人，他就不能去拿手機？你到底想說什麼？」
「岩瀨京介用手機錄下瞭望月和老師的談話。」
這不就是所謂的竊聽？京介竟然做這種事………
他不理會我的不知所措，繼續說下去。
「首先，望月在星期天去體育館找他，這件事本身不是就很奇怪嗎？星期五吵架的事，不是在指揮道歉和辭去合唱的指揮後就解決了嗎？根本不需要星期天特地再向岩瀨京介道歉，如果希望岩瀨京介繼續為合唱伴奏，星期一之後再說還不遲。因為班上不會有人對他重新擔任伴奏有意見。
由此可見，望月有什麼必須在沒有其他同學看到的情況下，緊急解決的事。那就是該由誰擔任指揮。
既然望月不再擔任指揮，就必須趕快找其他同學，讓新的指揮開始練習。會彈鋼琴的人才能為合唱伴奏，但擔任指揮不需要經驗。就算曾經有經驗，也不過是在一年前的合唱比賽擔任過指揮而已。坂田，你在合唱社擔任過指揮嗎？」
「雖然有過，但並沒有很多機會，如果突然接下指揮工作，壓力會很大。」
「如果突然接下指揮棒，會對新的指揮造成很大的壓力。望月就是用這番說詞說服了班導師，讓班導師成為他的共犯。
他因為自己的失言，造成其他同學承受不必要的壓力，事後又覺得還是想當指揮，你們認為班上的同學會答應嗎？若是請老師強行下令，無法消除其他同學的不滿，很可能會導致事情鬧得更大。
望月必須在星期一早上，新的指揮人選出爐之前拿回指揮棒。為了避免在最後的機會節外生枝，他希望事先和星期五情緒很激動的岩瀨京介談妥。」
該怎麼說，真是太莫名其妙了。
「無聊。」
我忍不住嘀咕。
「是啊，簡直愚蠢透頂。
他去體育館叫岩瀨京介時，岩瀨應該就猜到他的如意算盤。望月真正的目的並不是為了向岩瀨道歉，也不是希望岩瀨回去伴奏，而是在為自己重新成為指揮打點關係。
望月和班導師都在教室，望月的家長可能也在場，他們說不定在岩瀨京介去教室之前就已經在那裡了。因為學生一個人不可能推翻老師一度做出的正確判斷。
岩瀨京介打開手機上的錄音軟體，偷偷放進課桌。完成這件事之後，他只要找借口趕快離開教室就搞定了。畢竟望月和班導師當然不可能讓岩瀨京介知道，他們之間有暗盤交易。岩瀨京介聽瞭望月言不由衷的道歉，即使望月問，是否同意他重新擔任指揮，岩瀨京介也表現出一副對這件事沒有興趣，敬請自便的態度走出教室。
岩瀨京介猜想當他走出教室後，望月和其他人就鬆了一口氣，說出……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）