間章 冷漠的他
失戀同居 ～女同學拒絕了我的告白後，住進了我家？ 2
高一開學後兩周，因為爸爸工作上的緣故，我轉學到了誠慧高中。
我雖然對轉學習以為常，但剛開學兩周就轉學還是讓我措手不及。
早會時間，班主任從校長辦公室把我領走，帶著我往教室里去。
走在操場上，我發現這個高中雖然綠化很好，但花卉很少，看起來有點沉悶。
我不由擔心起來。
同學們在這兩周時間裡已經形成了一定的關係，如果我想融入班集體，就得付出加倍努力。
但是，要努力到什麼程度才能融入集體呢。
一邊想，一邊跟著班主任走進教室。
我站在講台上，把自己的名字「花野結月」寫在黑板上，隨後表達了自己與同學們和睦相處的期望。
自我介紹完畢，同學們紛紛鼓掌。
我環視教室一周，最後目光落在教室角落的一個人身上，他不僅沒在鼓掌，還頻頻點頭、昏昏欲睡。
真是每個班裡都有這樣一個懈怠的人啊，這種人一般都有一些不良習慣，打交道時得注意一下。
「桐谷同學，你來對新同學表示歡迎。」
「啊！好的。」
聽到班主任了話，那個桐谷同學慌忙起身，挺著幾根因趴著而挺立的呆毛，還沒睡醒似的揉揉眼，頓了幾秒才說道，
「請多指教，新同學。」
他慌亂的樣子有些好笑，我回道，
「請多指教，桐谷同學。」
說完，我仔細看著這個一大早打瞌睡的新同學，他一臉困意，頭髮長到遮眼，發縫裡露出的眼睛像是失焦死魚眼一般盯著空氣看，滿臉寫著『沒精神』幾個字。
雖然外貌不起眼，但他看上去不像是那類小混混。而且，當我看到他的臉時，有種熟悉的感覺湧上心頭。
咦，奇怪，他是我從前的同學嗎？我在初中的記憶里仔細翻找，甚至在小學的記憶里尋找他的身影，但都沒有找到，他不是我之前的同學，不是我認識的人。
不對，他體育課上和隊友交流得很好，上課討論時發言也很自然，不像是討厭人際關係。
他一下課就拿出書讀，我曾偷看過書的內容，是一本小說，可惜我對小說興趣不大。
桐谷同學一邊走一邊嘴裡念叨著什麼，我先是疑惑，後來明白他是在數汽車。
本應如此，但當我爸爸去澳洲後，一切都不再平常。
至此，我對桐谷同學的觀察就告一段落，再觀察下去，我或許會做出比『跟蹤』更激烈的行為。
他沒有參加社團，這點和我一樣，但他放學就獨自一人離校，偶爾有個舉止怪異的人和他同行，這和放學後和一大堆朋友一起走的我不一樣。
但答案是沒有被霸凌，那為什麼他要一個人呢？是討厭人際關係嗎？
但一旦沒有硬性要求，他就又會恢複那副很難相處的模樣。
我被騙著住進了桐谷同學家中，……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）