二○一五年　五月

第一堂的基礎專題課是看紀錄片。上課的老師沒有任何事前說明，鈴聲一響，便大步走進教室，吩咐後面跟來的女助教操作DVD播放器，這段期間，他自己滑著手機，讓投影熒幕從天花板降下，將肥胖的身體塞進椅子里。

羅馬尼亞在西奧塞古政權時，全國禁止避孕及墮胎，導致大量天生殘缺的孤兒出世，這些殘疾孤兒在三歲時被送進「醫院之家」，一步都不得外出，一直被收容到十八歲。紀錄片的主題，就是「醫院之家」的內部情形。照片中的孤兒們手腳細如枯枝，喝著瓶里的粥，或是連內衣褲都沒得穿，在沾滿排泄物的床上睡得就像死了一樣，盯著採訪攝影機鏡頭的少女感染了愛滋病——英語旁白如此述說著。健康狀態不佳的小孩會被送到老人照護機構，但只要身體稍微能動，就會被判定為健康狀態良好，在沒有接受任何像樣教育的狀況下，兩手空空地被趕出一直以來都被隔絕在鐵欄柵之外的外界。為了禦寒，他們只能一起挨在人孔蓋底下生活，不時爬出地面行竊，或向觀光客賣身以糊口。其中也有人產下小孩，許多小孩因為母子垂直感染而罹患愛滋病，繼承上一代的貧困，又繼續犯罪、賣身給前來買春的觀光客。人孔蓋底下形成了一個巨大的人孔蓋帝國，堪稱支配了羅馬尼亞——不，已是遍及整個東歐的地下世界。英語旁白說完數秒之後，才出現日文字幕。

現在，人孔蓋帝國已經遭到封鎖——字幕剛出來，大到蓋過聲音的下課鈴聲便響了起來。助教研究生俐落地調低教室喇叭音量，按停投影機播放，關掉電源。你們看了這部紀錄片，有什麼想法？下周前寫成報告交上來。教師邊滑手機邊說，鈴聲還沒響完，就匆匆離開教室了。

呃，報告？要寫什麼？只能寫感想吧？感想跟報告有什麼不一樣？這老師會不會太混啊？選錯課了。那個老師好像會在酒局性騷擾女生喔——真假？學姐說的。天哪好𫫇。只能說幕後很黑的。一大早的不會太沉重嗎？不滿與困惑化成小泡沫，開始咕嘟嘟升起。但因為必須前往各自必修的第二外語教室，在化成大泡沫沸騰前就在移動中萎靡消散了。我也是如此。自顧不暇的我，只能跟著修法文的尾澤一起，趕在時間內於尚未完全摸熟的校園內移動。

尾澤跟我一樣是BL研究社的成員，她從國中就開始寫小說，投稿地方報社主辦的文學獎，還得過獎。高二的時候，在大出版社的新人獎中進入決審，她說大學就是靠著這些成果，自我推薦入學的。跟重考一年才勉強考上的我，一定在能力上，或者說在天賦上就不同吧。尾澤說她都把二次創作當成……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）