第二章 如吃人般
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進入大石家園已經過去三周了。
在此期間，發生了一些事情。
首先暑假結束了，我開始上高中。去的是被稱為佐口澌高中的學校，正式名稱是石丘高中佐口澌分校。
佐口澌高中原本是一所獨立的高中。但是隨著村莊人口稀疏化的加劇，最終被併入位於站前的石丘高中。所有教師都在石丘高中兼職，每周只來這裡一兩天。因此沒有教師的課程很多，期間我們使用平板電腦自學。
從東京的升學名校轉到邊緣村莊的高中，我已經做好了學習環境會變差的覺悟。然而實際上學後，發現這裡的環境極其舒適。
以前學校常見的課堂景象是：學生偷偷摸摸地自學，而教師則假裝沒看見，一邊嘟囔著什麼一邊在黑板上寫板書。說真的，那樣的課到底有什麼意義呢？大概沒有任何意義吧。相比之下，能夠光明正大地自學，現在反而更輕鬆。
每個年級的學生不到十人，大多數學生從小就是熟人。因此沒有欺凌等現象，整體氛圍悠閑自在。不必非要學習，也不必非要參加學校活動，這種沒有外部壓力的環境也是和平氛圍的原因之一。
緒途也是佐口澌高中的學生，但她不來學校。首先，她幾乎百分之百不會在早餐時間起床。即使偶爾起床了，也感覺不是真正清醒，而是睡得太淺自然醒了，迷迷糊糊的，吃完早餐就回到自己的房間再次睡去。她是不上學的。
我沒有問她不上學的原因。反倒是我覺得，每個人都能理所當然地去上學這件事才更不可思議，所以對她不上學並不覺得有什麼特別。佐口澌高中與普通學校不同，不會因為出勤天數不足就不能升級，所以這方面的問題似乎也不太重要。在學習能力方面，緒途似乎僅靠自學就能保持頂尖的成績。
據大石先生說，緒途通過偶爾輔導有發育障礙的結梨愛學習來彌補不去學校的問題。大石先生雖然希望她去上學，但知道如果強迫她反而會讓她更不願意去，所以形成了一種平衡狀態。我這個人本來就認為沒有必要上學，所以覺得只要不影響升級，現在這樣也挺好的。
也許緒途是因為安眠藥的影響導致嗜睡，因此難以調整生活節奏。這是有可能的。不過，如果是這樣，她本人應該也知道，所以想要改善的時候，她自己會採取行動的。如果她希望我幫忙，雖然不知道會是什麼形式，但到時候幫忙就行了。無論如何，既然現在她什麼都沒說，我覺得不需要擔心。
順便說一下，我不再吃安眠藥了。因為開學後生活節奏變得規律，感覺可以戒掉，就下定決心停葯了。從東京帶來的安眠藥快用完了也是停葯的原因之一。要獲得新的安眠藥，需要……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）